2006年高考时政热点复习大全

时事热点，是高考政治命题的指挥棒，也是文科综合命题的指挥棒。近年来，这一点已被众多一线教师、考生、家长所熟悉，在2005年高考试卷中尤为突出。2005年高考文综试题的特点有三：其一，迎着热点、焦点考，如“红色旅游”、“人与自然的关系”等，不怕与中学模拟试题“撞车”；其二，没有“送分题”、“傻瓜题”，关注学生知识含量、思维能力，进行多角度、多层次的考查；其三，考查重点知识，不强调“面”而关注“点”，考查学生从整体上综合把握知识的能力。
实际上，高考绝不是书本知识的重复，而是以重大社会问题为素材背景，将社会热点、焦点和突出矛盾与学科基础知识相结合，考查学生运用正确观点和科学思维评价社会问题的能力。从高考试题涉及的内容看，没有超出《考试大纲》的要求，但又绝不是简单的知识重复，试题呈现的形式及设问的角度具有多样性，其中包含着变化和创新。试题除文字样式外，还有图表、数据、图像、漫画，这样的设计能够充分考查考生运用多种思维方式思考问题的能力。
必须指出的是，2006年文科综合能力测试仍然将贯彻“高起点、低落点、突出综合、强调有力、崇尚科学、体现人文”的命题原则，以近几年的社会热点、焦点和大家普遍关注的重大问题为例题立意切入点。命题将植根于社会生活，突出体现国家的大政方针，研究人与自然、人与社会的关系，促进人和社会的全面发展，以考查学生的基础知识为落脚点，要求学生在跨学科的知识积累，命题理念已彻底由“知识立意”向“能力立意”转变。
值得一提的是，呈现于同行专家和读者面前的这本书，绝不仅仅是本年度社会热点的堆积，其最大特点是既透析时政热点，又配合主干知识；既讲解方法思路，又培养学生理解能力；既洞悉高考趋势，又指导科学备考。

时事热点，是高考政治命题的指挥棒，也是文科综合命题的指挥棒。近年来，这一点已被众多一线教师、考生、家长所熟悉，在2005年高考试卷中尤为突出。2005年高考文综试题的特点有三：其一，迎着热点、焦点考，如“红色旅游”、“人与自然的关系”等，不怕与中学模拟试题“撞车”；其二，没有“送分题”、“傻瓜题”，关注学生知识含量、思维能力，进行多角度、多层次的考查；其三，考查重点知识，不强调“面”而关注“点”，考查学生从整体上综合把握知识的能力。本书绝不仅仅是本年度社会热点的堆积，其最大特点是既透析时政热点，又配合主干知识；既讲解方法思路，又培养学生理解能力；既洞悉高考趋势，又指导科学备考。

杨献民，毕业于北京大学政府管理学院政治学系，硕士研究生学历，中国人民大学附属中学高级教师，执教于人大附中高三毕业班，海淀青年骨干教师，长期致力于全国高考政治命题改革研究、高考时政热点研究。曾参与北京市高三政治教材的编写工作、北京市教委空中课堂高考政治辅导工作。主编了《高考真功夫》、《人大附中高考在线》、《特种教练》、《名师解名卷》等多部教辅书，发表文字近1500万字。

专题一开展保持共产常员先进性教育活动，加强中国共产党的执政能力建设
专题二弘扬民族优秀的传统文化，加强社会主义精神文明建设
专题三加快立法步伐，推进政府民主，建设社会主义政治文明
专题四加强宏观调近，深化经济体制改革，完善社会主义市场经济体制
专题五重视农业，关心农民，建设社会主义新农村
专题六西部开发，东北振兴，中部崛起，实现区域经济协调发展
专题七落实科学发展观，产业升级，结构调整，促进经济健康发展
专题八做好民族工作，实现民族团结。加强党际交流，促进祖国统一
专题九关注民生，完善社会保障制度。重视安全，建立公共安全保障体系
专题十积极应对经济全球化，大力提高对外开放水平
专题十一应对复杂多变的国际社会，开展务实有效的外交活动
专题十二认真落实十六届五中全会精神，努力构建社会主义和谐社会
参考答案

书摘
一、命题动向
中国共产党是我国的执政党，是社会主义现代化建设的领导核心。考查
一年内
党和国家的方针政策，既是高考政治的根本要求，也是高考政治命题的重要
依据。
2003年全国卷以“两个务必”为背景考查党的作风建设，2004年全国卷以《
中国
共产党党内监督条例》为背景考查其意义，2005年全国卷以十六届四中全会
的《决
定》为切人点考查了党的领导方式，在其他各省市的单独命题中也有考查。
加强党的执政能力建设，树立先进的执政理念，是近两年提出的一个新
课题，
也是我国政治生活中一件常抓不懈的大事，虽然今年没有出台专门的文件，
但并不
意味着这一课题就会淡出考试视野，更何况我们举国上下全年都在开展保持
共产党
员先进性教育活动。在复习的过程中要从以下三个层次把握这一专题的内容
：①为
什么要加强党的执政能力建设；②怎样加强党的执政能力建设；③保先教育
与执政
能力建设的关系。
为此我们应当注意以下学科主干知识。
(一)政治常识
中国共产党的性质、宗旨、指导思想、地位、领导方式、执政方式及党
的建设。
(二)哲学常识
一切从实际出发、实事求是、联系和发展的观点及主次矛盾和矛盾主次
方面关
系的原理及意识的反作用。
二、核心考点
(一)中国共产党的性质
1．中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的
先锋队。
(阶级基础和社会基础)
2．中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的
前进方
向，代表中国最广大人民的根本利益。(先进性)
3．中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义。(最高纲领
)
4．中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
代表”重
要思想为指导思想，其中第三点体现着党的性质，第四点是保持党先进性的
决定性
因素。(指导思想)
(二)地位
1．中国共产党是我国的执政党。
2．中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，其领导方式有政治领
导、思想
领导和组织领导，执政方式是科学执政、民主执政和依法执政。
(三)加强和改善党的领导
1．加强党的执政能力建设。
2．加强党的思想、组织、作风建设。
3．坚持
……