本书是关于肖纪美院士治学方法和人生感悟的图书。作者肖纪美院士从自己几十年的学术经历开始讲述，分上、下两篇，首先阐述四方面的“实践悟知”：道理，方法，材料，问题；然后选择作者生命中的五件趣事——命运，学习，科研，读书，著作，论述“人生”过程中的“行路悟知”。书中不乏大量科技、人文、方法论知识的阐述，读后引人深思，使人颇受启迪。
本书可作为广大理工科在校学生的课外读物，也可供广大青年学者、资深科研人员阅读参考。
行路悟知录——肖纪美院士谈治学和人生
内容提要 ：
编辑推荐 ：
进入21世纪，我不再沉入微观，而是在自然科学、社会科学及人文学科三点构成的等边三角形的大海中，拾贝自娱。探究阅读性，性质与性能，问题分析方法，纳米晶全材料，科技浮躁，三与二，人生问题四个方程式，利用腐蚀的有益作用，《易传》的应用，反馈，路，社会对科学的影响，人、才、材的命运，融合论……期望有点新意。
目录 ：
引论
第一节 释题 第二节 学术经历（一） 第三节 学术经历（二） 第四节 经历评忆 一、八阶段 二、认识三点 上篇 共 性 知 识 第一章 道理论 第一节 释义 第二节 心、心理、心理学 第三节 心理、材理与哲理 第四节 简论“路” 一、引言——释题 二、逻辑路——问题分析方法 三、易传法——简易材料论 四、创新路——类比交叉法 五、成才路——中国人才论—类比法 六、处事路——世纪处事三论 七、兴国路——历史法 八、数学路——人生问题的四个基本方程 九、结语——警言与境界 附录 人生七路 第二章 方法论 第一节 释题 一、方法论 二、《西游记》的借鉴——猢狲悟空与学人悟知 第二节 逻辑法 一、逻辑 二、逻辑分析 第三节 系统法 一、系统 二、系统分析 三、反馈在材料学中的应用 第四节 环境论 一、人类对环境的五个正确对待 二、系统与环境 三、“运”的对待 第五节 历史法——过程论 一、历史法 二、过程论 第六节 治学思路——悟知治学思路坦途行 一、回顾 二、五条思路 第三章 材料论 第一节 历史分析 一、学科 二、学会 三、学术书刊 第二节 系统分析 第三节 逻辑分析 第四节 实践悟知 第五节 未结束语 一、边缘与渗透 二、区别与趋同 三、动向 附录 第四章 问题论 第一节 引言 第二节 明确概念悟循环经济 一、材料判据的变迁 二、生态材料——循环经济 第三节 三种推理方法齐争艳 一、定义 二、合并争艳 第四节 八类人世问题定江山 一、道理互通融 二、因果关系 三、八类人世问题定江山 第五节 结论 下篇 知 识 应 用 回顾与前瞻 第五章 命运论 第一节 引言 第二节 命、运和命运的含义 一、命 二、运 第三节 广泛的应用 一、古典小说和论文 二、科技现象的命运 第四节 动态的反馈分析 第五节 结语 第六章 学习论 第一节 引论 第二节 概念 第三节 环境 第四节 目的——提高才能 第五节 内容——知识结构 第六节 方法——学习过程 第七节 结语 第七章 科研论 第一节 引言 第二节 类型 第三节 选题 第四节 方法 一、系统分析法 二、假说法 三、直觉法及机遇法 第五节 科研水平 第六节 评价和管理 第八章 读书论 第一节 引言 第二节 词源与命名 第三节 书的功能 第四节 环境 第五节 结构 一、一个示例 二、五点共性要求 三、两个可供交叉的学科 第六节 结语 第九章 著作结构论 第一节 引言 第二节 著作结构 第三节 结语 后语—结语 一、总结 二、韵文表述哲理 三、交融 四、误解误导 五、九言八句结尾 参考文献 A一般参考文献 B肖纪美著作 C肖纪美的材料宏观问题论文 致谢 |
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