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内容提要:
本书的目的是要致力于理解道德义务的本质及其动机基础。只有通过把这个问题置于一个广泛的背景下,才能充分地理解它的重要性和严重性。首先,这个问题实际上可以被看作是道德哲学的核心问题。其次,只有以“道德义务”这个概念兴起和演化为历史背景,才能充分认识到当代对“道德义务”这个问题的争论的实质和含义。全书共分十章,内容包括道德义务与现代道德哲学;道德动机与道德判断;理性、信念与休谟的自然主义;伦理自然主义与道德客观性;怀疑论、理性与政治学等。
编辑推荐:
本书的目的是要致力于理解道德义务的本质及其动机基础。只有通过把这个问题置于一个广泛的背景下,才能充分地理解它的重要性和严重性。首先,这个问题实际上可以被看作是道德哲学的核心问题。其次,只有以“道德义务”这个概念兴起和演化为历史背景,才能充分认识到当代对“道德义务”这个问题的争论的实质和含义。在这个意义上,“道德义务”的问题也就成为把当代伦理理论与伦理学史联系起来的重要纽带。如果我们不了解这个背景,那么我们就不能恰当地把握目前有关这个问题的争论的根本要旨。
目录:
第一章 道德义务与现代道德哲学
第二章 自然主义、规范性与道德辩护 2.1 规范性:问题和根源 2.2 实质性的理由与道德的“应当” 2.3 不偏不倚的观点与个人的生活理想 2.4 自然主义:一个概念的准备 第三章 理性的权威与道德的主张 3.1 工具理性的规范性 3.2 康德的实践合理性概念 3.3 自由与道德 3.4 自主性、同一性与道德法则 第四章 理由、动机与行动 4.1 理由与行动 4.2 欲望的本质 4.3 理由与欲望 4.4 内在理由的概念 第五章 道德动机与道德判断 5.1 动机的内在主义 5.2 可靠跟踪论点 5.3 规范理由与动机 5.4 理性评价与自我关怀 第六章 理性、信念与休谟的自然主义 6.1 休谟的动机论证 6.2 理性、信念与自然 6.3 情感与投射 6.4 休谟的理性与哲学的反思 第七章 自我、同一性与伦理学 7.1 对形而上学自我的解构 7.2 自我的社会构造 7.3 实践同一性的伦理含义 7.4 实践同一性的制作 第八章 道德义务与反思认同 8.1 休谟论道德评价 8.2 规范动机与道德义务 8.3 羞耻与人性 8.4 休谟与动机的内在主义 第九章 伦理自然主义与道德客观性 9.1 反思判断与共通感 9.2 主观性、客观性与投射 9.3 伦理学、客观性与收敛 9.4 理性与自然 第十章 怀疑论、理性与政治学 主要参考文献 后记 书摘:
书摘 本书与我在哥伦比亚大学学习期间所从事的一些工作有关。当我在1997年初开始思考我的博士论文选题时,有两个中心的问题占据着我的思想:一个是对后果主义的道德理论的某种辩护,另一个是休谟主义者与康德主义者之间关于“实践理性”的本质的争论。这两个问题在当时都是学界争论的焦点,而且至今依然如此。我已经就第一个问题写了我的博士论文的第一稿,但我最终废弃了那个计划,部分原因在于我发现我所提出的见解并不具有充分的原创性。当然,我已经就此积累起来的思考也不算白费,因为这些思考使我逐渐认识到,规范伦理学的研究与元伦理学和道德心理学其实具有本质的联系。所以,在接手处理第二个论题时,我已经有意识地把我对伦理问题的理解和探究建立在一个更加广泛的背景和基础上。这个思想在本书中得到了具体的体现。如果国内读者能够接受和认同对伦理学的这种探讨,我的心愿就算实现了。
然而,需要强调的是,本书不是我的博士论文的中译本。在我提交给答辩委员会的论文中,我几乎花了三分之一的篇幅来处理我对康德的实践理性概念和道德心理学的理解。因为在我的博士论文中,我的目的实际上是要表明,就休谟和康德而论,不论是在他们的理论哲学上还是在他们的实践哲学上,他们都有一些尚未得到充分注意的相似性和亲和力。大家都知道康德的《纯粹理性批判》的一项主要任务就是要回答休谟的怀疑论挑战,因此,休谟对康德的理论哲学的影响已经是一件十分明显的事情。然而,很多哲学家,尤其是那些来自康德阵营的哲学家,不是忽视就是尚未发现另一个重要的事实:从休谟对“理性”的处理中,我们可以发现理解康德的“实践理性”概念的一条重要途径。康德的理性概念需要得到理解,因为康德对这个概念的论述在他的先验观念论体系的掩盖下显得非常令人困惑。由于忽视了这个重要的事实,这些哲学家就把休谟和康德对“实践理性”这个概念的理解看作是根本上对立的,因此就在当代的元伦理学和道德心理学中制造了“休谟主义”与“康德主义”的分野。然而,在我看来,这其实是个假象。 我的博士论文的主要目的就是要澄清这一点。然而,这篇论文在篇幅上大大超过了研究生院通常制定的要求。所以,在按要求把论文正式提交给学校时,我已经接受答辩委员会主席BrianBarry的建议,删除了在最初的版本中我对康德的大多数处理,尤其是对康德的“理性”概念的起源的探究,把主要的内容限制到对休谟的论述。所以,按照答辩 …… |