本书选取了2004~2006三年间,上海对外贸易学院的18个引导大学生进行“自主探索、自主拓展、自主鉴别、自主建构”的学生工作经典案例,对案例的源起、进程、影响、意义进行了系统分析。本书所列案例生动活泼,贴近学生实际,具有很强的现实意义,容易在高校中推广。
本书适合高校学生工作者以及广大学生干部阅读,也可作为高校学生辅导员培训和学生干部培训的辅导读物。
一流大学生培养工作新探(第四辑)
内容提要 :
本书选取了2004~2006三年间,上海对外贸易学院的18个引导大学生进行“自主探索、自主拓展、自主鉴别、自主建构”的学生工作经典案例,对案例的源起、进程、影响、意义进行了系统分析。本书所列案例生动活泼,贴近学生实际,具有很强的现实意义,容易在高校中推广。
本书适合高校学生工作者以及广大学生干部阅读,也可作为高校学生辅导员培训和学生干部培训的辅导读物。 编辑推荐 :
本书选取了2004-2006三年间,上海对外贸易学院的18个引导大学生进行“自主探索、自主拓展、自主鉴别、自主建构”的学生工作经典案例,对案例的源起、进程、影响、意义进行了系统分析。本书所列案例生动活泼,贴近学生实际,具有很强的现实意义,容易在高校中推广。
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感悟·探索
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