产品设计——高等院校工业设计专业“世纪风”系列教材

    本书基于对产品设计的系统研究，突出现代产品设计的创新途径，从理论与实践结合的高度探讨了产品设计的基本原理、思维、方法、趋势和产品设计开发程序、产品设计商品化等，反映了产品设计教学的新成果，图文并茂，学术性强。可供工业设计、艺术设计、机械设计等相关专业的本科生作教材或参考书，同时也可为设计院校的教师、研究生提供参考，也可供产品设计爱者自学之用。

本书基于对产品设计的系统研究，突出现代产品设计的创新途径，从理论与实践结合的高度探讨了产品设计的基本原理、思维、方法、趋势和产品设计开发程序、产品设计商品化等，反映了产品设计教学的新成果，图文并茂，学术性强。可供工业设计、艺术设计、机械设计等相关专业的本科生作教材或参考书，同时也可为设计院校的教师、研究生提供参考，也可供产品设计爱者自学之用。

    陈汗青，1946年生于武汉。先后毕业于湖北艺术学院美术系中专和中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）。 自上世纪70年代起先后任省美术家协会会员、分委会会员，中国工业设计协会理事、常务理事，中国1991、1997、2003国际设计研讨会大会主席和武汉工业大学建筑系副系主任、工业设计系主任，建筑学院副院长，设计艺术研究中心主任、设计艺术学院院长；现任武汉理工大学艺术与设计学院院长、博导；曾被国家人事部、劳动部、中国科协联合聘为工业设计系列教育教授；华人设计百杰之一；出版了一系列设计艺术著作、教材、声像教材，发表了近50篇学术论文，主持完成了数十个设计项目，指导学生取得了数十项省部级以上的研究成果，其中指导学生十多次获湖北省大学生科研成果一、二等奖；所带研究生多在全国重点高校任教或攻博。

第1章 绪论
1.1 设计溯源
1.2 产品设计现状
第2章 产品设计要则
2.1 产品设计创新
2.2 设计以人为本
2.3 产品功能
2.4 产品形态
第3章 产品设计思维与方法
3.1 设计思维的模式
3.2 辐散思维与辐合思维
3.3 创造性思维
第4章 产品设计开发程序
4.1 产品开发概述
4.2 采用“S-E-T”产品策略宏观识别产品机遇
4.3 产品设计程序
4.4 产品设计的典型程序
第5章 产品功能设计原理
5.1 功能系统分析的涵义
5.2 功能系统分析的作用
5.3 功能创新的基础——功能定义
5.4 功能创新关键——功能整理
5.5 功能创新的决策环节——功能计量
第6章 产品形态设计在后果
6.1 产品形态设计的重要因素
6.2 产品形态设计的基本原理
6.3 产品形态的创造法则
6.4 产品符号学与产品语意学
6.5 产品形态符号的组织构成特征
6.6 产品形态审美的内容和意义传达
6.7 产品形态符号深层次结构和浅层次结构
6.8 产品形态符号主题
6.9 理想的产品形态
第7章 产品设计商品化
7.1 设计与市场推广
7.2 设计行业背景
结语
附录 设计实例欣赏
参考文献

当今任何一个国家，若要在综合国力上取得优势地位，就必须在科学技术上取得优势，必须在高新技术产品的自主创新上取得优势，否则将难以生存，难以发展。为此就要求我们站在发展的最前沿，激流勇进，敢于创造。我国若要尽快赶超发达国家的设计水平，就必须强调自主创新，使中国由“制造大国”变成“创造大国”。. 去年，国家发展改革委员会为了鼓励和促进工业设计的发展，制定了《任业设计产业发展政策(讨论稿)》，对工业设计的发展提出了明确的目标，大力推动工业设计理念与方法，促进各行业领域的设计创新和经济增值：计划在2010年之前大幅度提高我国工业产品的设计原创价值，调整我国设计产业体系，构建起适合工..

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