大学应用写作教程

    这本《大学应用写作教程》在同类教材中仍有其不少特色。首先，它以应用文体为主，又兼及写作基础知识，把应用文写作置于一般写作规律中去审视，体现了应用写作能力与写作基本功的关系，说明应用写作的特殊性仍包含在基础写作的共性之中，着眼于写作基本功的培养，仍十分必要。其次，内容精要简明，选择重点突出。无论是写作基础知识还是具体文体的阐发，都力求要言不烦，力避材料堆砌与行文细琐。这样写法，既可引导写作入门，又可给教与学根据实际情况而留下较大的发挥余地。文体的选择也删繁就简。应用文体举不胜举，本书只选择实用性很强、使用频率很高的行政公文与常用事务性文体，体现了少而精的选体原则。学术论文一章的阐发较为详明，这也切合学生写作的实际需要，有助于激发学生科研写作的热情，培养学生的科研能力。再次，材料新颖，信息量较大。本书各章的例证与例文，有不少是近几年出现的文字或文章，反映了多方面的新鲜信息，较富时代发展的气息，且选例与观点阐述亦互相印证。不少例文亦具有质实得体的特色，对学生学习写作有借鉴启发作用。以读助写，对于较少接触应用文（尤其是那些学生不常见的行政类、经济类、科技类应用文）的学生来说，是很有必要的。

第一章 基础知识
第一节 应用写作概述
第二节 主题和材料
第三节 组织结构
第四节 表达方式
第五节 文章修改
第二章 行政公文
第一节 行政公文概述
第二节 命令（令）决定
第三节 公告 通告
第四节 通知 通报
第五节 报告 请示
第六节 批复 意见
第七节 函 会议纪要
附录 国家行政机关公文处理办法
第三章 实用文体
第一节 计划 总结
第二节 消息 简报
第三节 调查报告
第四节 合同 涉外商务文书
第五节 广告文案
第六节 演讲词
第四章 学术论文
第一节 论文概述
第二节 论文的选题和角度
第三节 论文的材料和研究
第四节 论文的观点和表述
第五节 论文的结构和修改
第六节 毕业论文的功能和要求
第七节 不同专业毕业论文写作举要及例文
主要参考文献

书摘
(3)党政分开行文
党的文件和行政文件，两者的效用有原则的区别，不能相互混淆与替代。党的文件，是传达党的路线、方针、政策和实施党的领导的重要工具；而国家行政机关的文件，是用于传达贯彻党和国家的方针政策，发布行政法规和规章，处理政务，实施行政管理。
党政分开行文，党委和行政系统应按照各自的隶属关系的职权范围行文。凡属党委系统工作由党委行文，凡属政府系统工作应由政府行文。行政机关不能向党组织作指示、交任务，在向上级行政机关报告、请示时，不要不分问题性质和内容，都同时抄报给党的领导机关。
党政可以联合行文，但要尽量减少，严加控制。
(4)一文一事及其他
下级机关向上级请示问题，必须一文一事，并坚持只送一个主送机关的原则，如其他上级机关确有必要知晓，可采用抄报的形式。受双重领导的机关向上级机关呈报公文时，应注明主报受理机关。无极特殊情况不要越级行文。
涉及几个机关共同的问题行文时，必须经过协商，统一认识和分别签署后方能发文，一个机关不能自作主张强行发文。联合发文必须制订统一的版头，搞好会签。
不同级别、不同层次的机关不能随意联合发文。
压缩发文的数量，减少一文多发的现象，尽量减少文件的中转层次，充分发挥公文的实施效果与功能。
四、行政公文的语言
行政公文是传达政令、处理公务、交流经验的重要工具，而它的重要作用是通过语言这一要素来实现的。语言足人类交际、交流思想的重要丁具，它有口语和书而语言两种形式。公文语言是书而语言，要求“写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的是什么”。 “为了节省看公文的精力和实践，公文就该写得简而得要。”
1．公文语言的特点
(1)准确贴切
准确贴切是文章语言的普遍要求，但文体不同，准确性的含义也有所不同。如文学性语言，可运用夸张、虚构、描写等手段，可以说，只要能生动地再现形象，任何手法都是而且应当使用的，用的越新越奇越好。但公文的语言却不能用夸张、虚构、渲染、抒情等手法，否则就成了夸大其词、弄虚作假，不仅不能让人很好地理解情况、领会精神，而且给人以虚假的感觉。所以，公文语言的准确要求，和其他文体是不同的。
(2)简洁严谨
简洁是指公文语言简明扼要，用最少的词句表达最丰富的内容。古人说：“简为文章之尽境”，“字则期少，
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