中国曾被称为“诗的国度”，古诗词在我国古代文学中占据了辉煌的一页。我国古代诗歌源远流长，从先秦的《诗经》、《楚辞》到汉魏的乐府、古诗，不断发展壮大，到唐代臻于鼎盛。它们是我国历代劳动人民的智慧结晶，是中华民族宝贵的文化遗产。
我国教育部制订的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》特别强调：要让学生“正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言的积累”，培育他们“热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情”。《大纲》向小学生推荐的必背古诗词篇目，便是这精神的具体体现。
教学规律告诉我们，机械地背诵古诗词，缺少愉悦的感受，也无助于文化感悟能力的形成。我们编写此书旨在帮助小学生更好的领略和品味古诗词的不朽魅力。本书所精选的每篇古诗词都配有作者简介、注释、译文、赏析，并辅之生动形象的插图，力求把每篇佳作的丰富内涵挖掘的出来，为学生的学习、背诵古诗词提供尽可能多的帮助。
伊索寓言（附光盘一张）——孩子最喜欢的畅销书（注音版）
内容提要 ：
编辑推荐 ：
童话寓科学于神奇之中，藏哲理于故事之间，花鸟鱼虫、日月星辰……都是童话丰富的描写对象。童话故事往往通过幻化、夸张的拟人化描述，以其曲折离奇的故事情节引发孩子们聆听与阅读的兴趣。
那么，什么样的故事既能给孩子带来快乐，又能使孩子各方面的思维获得最佳发展呢？这是新老两代儿童文学作家共同研究和努力的方向。他们用智慧和爱心为孩子营造着一个集情感与理性文化和神奇想象于一体的精神世界。 只有经典才能流传久远，您手中的这本《孩子最喜欢的哲理故事》就是孩子不可不读的经典故事集。它大部分采用拟人化的手法，使得深奥的道理从简单有趣的故事中体现出来，既提高了儿童的阅读兴趣，又向他们灌输了善、恶、美、丑的观念。在编纂这本书时，我们力求选择一些经典的老故事，并把故事中蕴含的哲理，清楚明了地概括出来，旨在帮助孩子更好地理解故事的内容，使其更深刻地体会故事的寓意。 相信孩子们读了这本书后一定会从中得到意想不到的教益和收获。 目录 ：
长歌行 汉乐府
七步诗 曹植 敕勒歌 北朝民歌 咏歌 骆宾王 回乡偶书 贺知章 咏柳 贺知章 凉州词 王之涣 登鹳雀楼 王之涣 春晓 孟浩然 宿建德江 孟浩然 凉州词 王翰 从军行 王昌龄 出塞 王昌龄 鹿柴 王维 送元二使安西 王维 九月九日忆山东兄弟 王维 别董大 高适 静夜思 李白 望庐山瀑布 李白 赠汪伦 李白 送孟浩然之广陵 李白 早发白帝城 李白 秋浦歌 李白 望天门山 李白 绝句 杜甫 赠花卿 杜甫 …… 书摘：
阳光明媚的一个早晨，一只小松鼠在树枝间快乐地跳来跳去，一不小心
，他从树枝上滑了下来，正好掉在一只正在树下睡觉的狼身上。 狼被激怒了，他猛地蹿了起来，一把抓住了小松鼠，瞪着眼睛吼道：“ 该死的小东西，竟然敢打扰我休息，你不想活命了?”说着，就要吃掉小松 鼠。 小松鼠吓得浑身发抖，恳求狼饶命：“我真的不是故意的，求求你放了 我吧!” 狼想了想说：“我放你可以，不过你得告诉我一件事，为什么你们松鼠 每天都是快快乐乐地在树枝上玩啊跳啊，那么开心，而我却整天感到烦闷忧 愁，这到底是什么原因呢?” 小松鼠说：“这个原因很简单，不过你得先放了我，我才会告诉你。” 狼放了小松鼠，小松鼠迅速爬上树，对狼说：“你烦闷忧愁是因为你秉 性凶狠，时时刻刻算计着去怎样伤害别人；我们快乐是因为我们天生善良， 我们从不做任何坏事，心中所想的是如何把快乐传递给别人。” 小哲理 善良的人之所以生活得轻松、快乐，是因为他们没有任何私心和贪念， 更不会处心积虑地去算计别人。 P46-47 |
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