生存范式：理性与传统
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内容提要：
本书是对元明清时期南方民族法律变迁的情况系统、多层次、多方位的分析与研究。书中采用了历史学、民族学、政治学、法学等学科的研究方法，运用作者自己采集的第一手资料，使本书中的论点、论据有更坚实的基础。
编辑推荐：
本书是对元明清时期南方民族法律变迁的情况系统、多层次、多方位的分析与研究。书中采用了历史学、民族学、政治学、法学等学科的研究方法，运用作者自己采集的第一手资料，使本书中的论点、论据有更坚实的基础。
目录：
序言
自序 绪论 一 问题的提出 二 分析对象的说明 三 主要概念的说明 四 研究方法的说明 背景篇 第一章 元明清时期南方民族法律移植与本土化的政治背景 第一节 元明清时期南方民族行政制度上的革新 一 南方民族地区行政官僚体制的全面设置——土司制的创制 二 南方民族地区传统行政官僚体制的确立——改土归流 第二节 元明清时期基层社会组织的变迁 一 乡里：元明清时期赋税和差役的基层社会制度 二 元明清时期基层社会控制制度的演变 第二章 元明清时期南方民族法律移植与本土化的经济条件 第一节 移民垦殖：元明清时期南方民族地区开发中的军事、经济、文化据点 一 元朝军事遏制下的屯垦 二 明朝有组织的移民屯垦 三 清朝人口过剩下的民间自发移垦 第二节 元明清时期南方民族地区自然资源的开发：矿藏和木材 一 元明清时期南方民族地区矿藏资源的开发 二 明朝中期以后中央对南方民族地区木材征收及民间贸易 第三节 元明清时期南方民族地区道路修建和商业集市的发展 一 道路的修建 二 商贸和城镇的出现 第三章 元明清时期南方民族法律移植与本土化的文化原因 第一节 元明清时期南方民族地区官学教育的发展：儒学与书院 一 元朝：儒学教育在南方民族中的起步 二 明朝：儒学教育在南方民族中的确立 三 清朝：儒学教育在南方民族中的完善 第二节 元明清时期南方民族的启蒙教育：社学与义学 一 元朝社学 二 明朝社学 三 清朝义学 第三节 南方民族地区科举制度的推行和少数民族内部文人群体的出现 一 南方民族地区科举考试的推行 二 南方民族中各族文人群体的出现 三 外来官员、文人的文化活动 理论篇 第四章 族际交往中法律移植和本土化的成因分析 第一节 法律移植是人类社会中由不同生存范式的族群相互交往中法律发展的资源之一 第二节 族际交往中法律移植的成因分析 一 生存范式是人类社会中各民族群体传统理性的产物 二 生存范式的理性是社会生存成本效益选择的结果 三 生存范式的理性以法律为载体 四 不同生存范式的民族群体发生交住后必然导致生存范式的对比 五 生存范式成本效益追求导致高成本向低成本趋同 第三节 族际间法律移植后本土化的成因分析 一 前资本主义社会中，很多民族群体是在相对封闭的生态、文化环境中发展 …… 第五章 元明清时期南方民族法律移植与本土化的资源 第六章 元明清时期南方民族法律移植与本土化的形式 实证篇 第七章 元明清时期南方民族社会组织制度的变迁 第八章 元明清时期南方民族刑事法律的变迁 第九章 元明清时期南方民族民事法律的变迁 第十章 元明清时期南方民族纠纷解决机制的变迁 结语 参考文献 后记 |