活学巧练（第3次修订）·高二生物（上）——桂壮红皮书系列

    “桂壮红皮书系列”之《活学巧练》高二同步用书，依据最新教学大纲和高考命题要求，组织全国名校特级、高级教师精心修订，全书渗透课标理念，讲解精辟，习题精编，答案翔实。
具体特点如下：
1、从基础到能力分层设计，按重点难点、思维能力、综合探究逐级提升，注重学生能力的培养。
2、每个重点难点配一个对应例题，每个思维能力、综合探究至少配一个对应例题和跟踪巧练，帮助学生掌握所学知识，拓展学生思维，达到活学巧练、学以致用的目的。
3、全书构思新颖，所选题目新、活、精，紧扣教材知识点，与生产生活联系紧密，答案详细准确。

绪论
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
第一章 生命的物质基础
第一节 组成生物体的化学元素
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
第二节 组成生物体的化合物
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
实验一 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
本章概括整合
[体系自主构建]
[高考趋向导引]
[热点专题归纳]
[素质能力测试]
第二章 生命活动的基本单位——细胞
第一节 细胞的结构和功能
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
实验二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动
第二节 细胞增殖
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
实验三 观察植物细胞有丝分裂
第三节 细胞的分化、癌变和衰老
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
本章概括整合
[体系自主构建]
[高考趋向导引]
[热点专题归纳]
[素质能力测试]
第三章 生物的新陈代谢
第一节 新陈代谢与酶
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
实验四 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
实验五 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
第二节 新陈代谢与ATP
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
第三节 光合作用
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
实验六 叶绿体中色素的提取和分离
第四节 植物对水分的吸收和利用
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
实验七 观察植物细胞的质壁分离与复原
第五节 植物的矿质营养
[学习目标要求]
[基础自我落实]
[重点难点突破]
[思维能力拓展]
[综合探究创新]
[误区障碍跨越]
[优化题型展示]
期测试题
……
第四章 生命活动的调节
第五章 生物的生殖和发育
期末测试题
答案与导解
附：高中生物（上）教材习题答案