决定孩子前途的9个关键问题

父母阅读版
第一章：营造适宜孩子成长的环境
1.家庭环境决定孩子的未来
2.充分地信任孩子
3.以赏识与鼓励促进孩子成长
4.给孩子自主的天空
5.满足孩子的成就感
6.呵护孩子的梦想
7.给孩子的爱深沉些
8.潜移给孩子幽默感
第二章：给孩子平等与尊重
1.孩子是独立的个体
2.尊重孩子的人格
3.心灵在尊严中成长
4.不忽视孩子的自立冲动
5.凡事让孩子参与
6.艺术地与孩子说话
7.不窥探孩子的隐私
第三章：赋予孩子安全感
1.与孩子共享美好时光
2.为孩子的人生导航
3.正确地看待孩子的失败
4.给孩子袒露不安的机会
5.灌输自信给孩子
6.孩子不是用来打的
第四章：引导孩子学会学习
1.孩子是学习的主体
2.教育孩子愉快地学习
3.引导孩子自觉地学习
4.鼓励孩子想象
5.提倡孩子独立思考
6.倡导孩子学以致用
7.排解孩子的厌学情绪
第五章：关注孩子的心灵
1.化解孩子的不良情绪
2.让孩子的情绪得以宣泄
3.引领孩子远离忧郁
4.改变孩子的依恋心理
5.解除孩子的逆反心理
6.轻松与孩子谈性／91
第六章：运用规则管理孩子
1.了解自己的孩子
2.培养孩子的规则意识
3.替代惩罚的有效手段
4.规矩需要始终坚持／
5.发挥体罚的提醒作用
6.不轻易对孩子妥协
7.让爱充盈于惩罚中
第七章：提升孩子的综合素质
1.世界需要孩子自己去闯
2.唤起孩子的责任感
3.交往能力不容忽视
4.提升孩子的理财能力
5.适当让孩子吃苦
6.培养孩子独立生存的能力
7.培养孩子坚持不懈的习惯
8.培养孩子的特长
第八章：应该跳出的家教泥潭
1.孩子都是自己的好
2.忽视孩子的尊严
3.溺爱是裹蜜的毒药
4.大道理难以奏效
5.不苛求孩子“听话”
6.过高期望的结局多是无望
7.好孩子也不能放任自流
孩子阅读版
第一章：道德观与价值取向
1.让诚实植根于心灵
2.播种勤劳的种子
3.必须懂得承担责任
4.时时刻刻心存善念
5.我会分享所以我很快乐
第二章：积极乐观的豁达态度
1.伴着自信远航
2.永远微笑着成长
3.用热情拥抱生活
4.远离自卑的困扰
5.争取与放弃的智慧
第三章：目标与计划
1.人生岂能无梦想
2.妥善规划好人生
3.自觉地追求目标实现
4.目标是人生的灯塔
第四章：执着追求
1.历经风雨见彩虹
2.苦难与挫折是财富的另解
3.毅力应当是主旋律
4.让梦想铭刻于心中
5.知难而进显大
第五章：理性与务实
1.生活离不开理性
2.耐心带来愿望的实现
3.让任性走开
4.树立理智的消费观
5.无数个想法不如一个行动
第六章：高效的学习能力
1.学习其实是追逐自己的兴趣
2.用观察认识世界
3.养成良好的学习习惯
4.有创意地思考
5.提升自学能力
第七章：健全的心理
1.磨炼心理承受力
2.化解生存压力
3.没有资本骄傲
4.莫因攀比而虚荣
5.控制自己的情绪
6.抑制冷漠心态
7.不做“网瘾”少年
8.给自己一份好感觉
第八章：自我保护
1.自我保护很重要
2.健全心灵寓于健康身体
3.避免恶意伤害
4.警惕校园暴力
5.远离性侵犯
6.避免交通事故
7.保证体育锻炼的安全
8.规避水、火等危险
9.善于运用法律保护自己
第九章：适应社会
1.正确地为人生定位
2.利用优势创造机会
3.不断地学习新知识
4.学会艺术地交
5.学会合作成就未来
6.创造力是成才的关键
7.用细节积累能力
8.独立生活是一种基本能力
9.善于捕捉机会
10.提高自制力
11.坦然的面对失败
12.培养自己的理财意识

众所周知，家庭是孩子生存的第一环境，是孩子成长的第一所学校，因
此，家庭环境对孩子成长的影响至关重要，什么样的家庭环境造就什么样的
孩子，换言之，良好的家庭环境是孩子成长的重要载体。正因为是这样，所
以家长必须以自己最大的努力，为孩子创造良好的成长环境。
建立一个良好的环境对孩子的成长尤为重要。也许有人会说：“我们经
济能力有限，很难创造出优越的家庭环境。”其实不然，良好的环境并不是
说父母一定要非常富有，拥有样式漂亮的华屋豪宅，只有愉快的、温暖的家
庭才是培养孩子能力的必不可少的最佳环境条件。只是外表上装饰得漂漂亮
亮的家庭不能算做是一个能培养孩子的好家庭。
犹太父母非常注重的是良好家庭环境的营造。尽管犹太民族在五千多年
的发展历史中，大多过着颠沛流离的流浪生活，但是他们竭尽全力给孩子营
造出和谐、温馨的家庭氛围。在他们看来，对孩子最重要的是良好的家庭气
氛。
人所处的环境决定着人的身心发展。这个环境包括自然环境和社会环境
。在纷繁的社会环境因素中，对儿童发展影响最直接、最深刻、最持久的是
家庭环境。这是因为家庭是儿童出生后所接触的最早的环境。而且，儿童、
青少年约有三分之二的时间是在家庭中度过，与家庭成员间的关系很亲密。
在孩子的成长过程中，他们所接触的环境就是他的直接的学习对象，因
此。从某种意义上而言，不同的环境决定了孩子未来的发展方向。
明末清初，正值赶考时节。一位秀才欲赴省城大考，偏偏在这个时候，
怀孕的妻子随时可能临盆。秀才心想：留她一人在家，万一要临盆，没人照
应到时候可能要一尸两命，再者也影响考试的心情，于是他便带着妻子同行
，希望能赶到京城之后才生产。
一路旅途劳顿，也不知是动了胎气，还是孩子急着想早一刻出来，妻子
竟在半途肚子痛了起来，眼看就要生产了。
沿途住家稀少，勉强前行了一段路，才找到一处人家，秀才急忙上前敲
门。这户人家以打铁为业，刚巧铁匠的老婆也正要生产。算来也是秀才的运
气好，现成的接生婆正好顺道帮妻子接生。
过不多时，秀才的妻子和铁匠的老婆安然产下了两个儿子，母子皆平安
。两个男婴算来竞是同年同日且同一时辰生下的。
一转眼，16年过去了，秀才和铁匠的儿子都长大了，秀才的儿子继承了
父业，考上了秀才。老秀才大喜之余，想起铁匠的儿子与自己的秀才儿子的
生辰八字相同，想来此时必定也是个秀才了。
回想当年收容妻子临盆之恩，秀才便准备 ……