求知的开始：小学篇
内容提要 ：
本书是“独生子女心理健康指导系列”之一。本书针对小学生的心理特点，以及在成长过程中所表现出来的心理问题进行阐述，抓住其最具特点的案例进行针对性的分析，尤其是站在家长和家庭的角度，说明小学生心理问题产生的根本原因，从老师和家长的层面深刻地认识心理问题产生的根源，通过老师和家长对行为和心理的改善从而改善小学生的心理问题。全书内容包括小学生在家庭、朋友以及周围人际圈中所表现的不健康的行为案例，每个案例由孩子的故事和家庭的故事，分析产生问题的原因，专家提出建议和预防的方法组成。
编辑推荐 ：
“独生子女心理健康指导系列”丛书分为5册，分别冠名为《赢在起跑线——学前篇》、《求知的开始——小学篇》、《成长的烦恼——初中篇》、《逆反与情爱——高中篇》、《成功走向社会——大学篇》。每册书各包含40～50个篇章，从“孩子故事”、“家庭故事”、“原因分析”和“专家建议”四个方面叙述和分析各种活生生的青少年心理健康案例。
本套丛书篇幅不大，通俗易懂，形式新颖。它能够为学前儿童和小学生的家长认识自己的孩子、为中学生和大学生认识自己而答疑解惑。 本书为其中一册，针对小学生的心理特点，以及在成长过程中所表现出来的心理问题进行阐述。 作者简介 ：
祝卓宏，中科院心理研究所博士研究生、解放军总医院医学心理科主治医师、中科院心理研究所心理咨询社社长、中科院心理研究所心理咨询与治疗中心咨询师培训经历。
心理治疗师循环督导连续培训班培训、中德高级心理治疗师催眠与行为治疗培训、国际心理创伤与治疗连续培训班EMDR治疗培训。
目录 ：
聪明孩子为何总是慢半拍?
孩子上课老“走神”怎么办? 孩子为何不敢和陌生人说话? 孩子为何成了“小霸王”? 孩子为何偷东西? 孩子为何总是挤眉弄眼? 孩子学习为何总是心猿意马? 孩子怎么成了“孤家寡人”? 好学生成绩怎么下降了? 寄宿孩子为何周末在家“大闹天宫”? 学校乖孩子为何在家变坏? “淘气天王”是如何形成的? 宝贝为何“人小脾气大”? 孩子为何如此“不听话”? 孩子为何总“生病”? 孩子怎么变成了伙伴的傀儡? 孩子怎么变成了小胖墩儿? 孩子真是一只丑小鸭吗? 孩子为何害怕读课文? 孩子是活泼还是“多动症”? 谁打造了“小恐怖分子”? 听到孩子说“我恋爱啦”怎么办? 小学生为什么也会“抑郁”? “独立”的小姑娘为何不开心呢? 孩子变大了，爸妈怎么办? 孩子为何变得这样“酷”? 孩子为何对动物如此残忍? 孩子为何觉得“什么都能做”? 孩子为何连续做噩梦? 孩子为何如此爱哭? 孩子为何如此健忘? 孩子为何推倒了父亲? 孩子为何无缘由的头痛、肚子痛? 孩子为什么厌食? 孩子为什么不见笑容? 孩子为何沉迷游戏世界? 孩子为何总是害怕生气? 孩子为何成了最不受欢迎的人? 高智商的稿子为何倒数第一名? 孩子为何不想上学? 为什么小学生也会自杀? 谁动了妈妈的钱包? 孩子怎么“哑巴”了? 孩子为何总是情绪失控? 孩子怎么成了课堂上的小猴王? 孩子害怕天黑怎么办? 孩子为何自我封闭? 后记 书摘：
书摘
聪明孩子为何总是慢半拍? 孩子故事 很多妈妈都因为自己的孩子做事情太慢而倍感着急，为此来到心理咨询 中心向我们求助，巍巍的妈妈于女士就是其中的一位。 那天于女士到这里告诉我们，儿子巍巍今年9岁在上小学三年级，这孩 子自打幼时起还不算笨，让他口头算个钱数什么的总是很快，但不太愿意做 动手的事情，比如说巍巍吃饭时总喜欢用勺而不爱用筷子，一用筷子就显得 笨手笨脚的总是撒饭；别的小朋友喜欢摆积木搭房子等游戏，巍巍都很难做 得来。 为了锻炼一下孩子，在巍巍7岁的时候父母就送他入小学了。据学校里 老师反映，巍巍平时在学校里说话、想事情、答问题时反应都很机灵，很多 老师也夸过他聪明，但一遇到动手做事就慢下来了；让他动手做事时动作老 是慢半拍，比如平时写字巍巍就拖拖拉拉的，同学写了四行，巍巍还写不上 两行，有时还边写边玩，写出来的字也是歪歪扭扭的，常常出了格子，甚至 把字写颠倒。 于女士回忆到，有一次巍巍在家里做数学作业，作业题不是很多，但孩 子半天也没有做完。妈妈很纳闷，这孩子平时口算个小账儿挺快的呀，今天 这是怎么了?直到快吃晚饭了，巍巍还没有走出自己的小屋。妈妈只好过去 问他为什么，巍巍说，有一道除法题怎么也算不出来，妈妈拿起书本仔细一 看，才发现巍巍把题抄错了；此后这种对着书抄题还经常会抄错的事又发生 了几次，不是写错数字，就是写错题号。妈妈最近通过观察又发现，巍巍在 写家庭作业的时候不但拖拉，还老是爱做一些小动作。于女士问我们，孩子 做事总这么慢可怎么办? 家庭故事 在与这位孩子妈妈的谈话中我们了解到，还在巍巍很小的时候，爸爸、 妈妈因为工作忙，就把孩子交给老人带着，可以说，巍巍是在爷爷奶奶身边 长大的“宠儿”。爷爷奶奶自从有了这个宝贝孙子，老两口高兴得不得了， 对巍巍自然是百般呵护，疼爱有加，每天抱着、哄着，惟恐有什么闪失。 还在孩子刚刚学步之初，看着巍巍跌跌撞撞的样子，老两口总是怕孙子 摔着碰着，干脆就把他抱起来或用儿童车推着他出去，很少让巍巍自己练习 走路。稍大一点儿的时候，巍巍能自己吃饭了，孩子好奇地拿起餐具吵着要 自己吃，可爷爷奶奶又怕孩子撒饭粒，吃不好，常常亲自喂他吃饭，直到巍 巍很大了，老两口才开始让他自己吃饭。由于巍巍用不好 …… |
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