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内容提要:
本书为中等职业学校计算机系列规划教材。内容包括Photoshop 7.0应用基础、各种工具的使用方法、图层与通道的使用、路径与文字的使用、图像的色彩模式设置与色调的调整、滤镜的应用以及滤镜的特殊效果处理。书中配有大量生动典型的实例,每章后还附有上机指导以及练习题,这将会使读者在学习和使用Photoshop 7.O时更加得心应手,做到学以致用。
本书可作为中等职业学校计算机图形图像处理课程的教材,同时也可作为平面设计培训班教材及计算机爱好者的自学参考书。 喜欢读"这本书"的人也喜欢:
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本书为中等职业学校计算机系列规划教材。内容包括Photoshop 7.0应用基础、各种工具的使用方法、图层与通道的使用、路径与文字的使用、图像的色彩模式设置与色调的调整、滤镜的应用以及滤镜的特殊效果处理。书中配有大量生动典型的实例,每章后还附有上机指导以及练习题,这将会使读者在学习和使用Photoshop 7.O时更加得心应手,做到学以致用。
本书可作为中等职业学校计算机图形图像处理课程的教材,同时也可作为平面设计培训班教材及计算机爱好者的自学参考书。 目录:
第1章 中文Photoslaop 7.O应用基础
1.1 plamoslaop 7.0的启动与退出 1.2 Photoslaop 7.0操作界面 1.3 文件的基本操作 1.4 常用文件格式 1.5 辅助工具的使用 1.6 应用实例——绘制矩形 本章总结 习题一 第2章 选取和编辑图像 2.1 创建选区 2.2 调整与修改选区 2.3 编辑选区内图像 2.4 应用实例——图像合成效果 本章总结 习题二 第3章 描绘和编辑图像 3.1 描绘图像工具 3.2 编辑图像工具 3.3 设置图像颜色工具 3.4 应用实例——制作鸡蛋 本章总结 习题三 第4章 图层的使用 4.1 图层面板的介绍 4.2 图层的基本操作 4.3 图层样式效果 4.4 图层蒙版的使用 4.5 应用实例——制作海市蜃楼效果 本章总结 习题四 第5章 通道的使用 5.1 通道面板的介绍 5.2 通道的基本操作 5.3 使用专色通道 5.4 通道蒙版的使用 5.5 图像的合成 5.6 应用实例——制作阴影效果 本章总结 习题五 第6章 路径的使用 6.1 路径面板的介绍 6.2 绘制手画路径 6.3 利用自定形状工具组转换路径 6.4 路径的编辑 6.5 应用实例——制作霓虹灯光效果 本章总结 习题六 第7章 文字的使用 7.1 使用文字工具 7.2 设置文字的属性 7.3 编辑文字 7.4 应用实例——制作花纹文字 本章总结 习题七 第8章 图像色彩的应用 8.1 图像的色彩模式 8.2 图像的色彩调整 8.3 特殊色调的调整 8.4 应用实例——为黑白照片加色 本章总结 习题八 第9章 滤镜的应用 9.1 使用滤镜的基本知识 9.2 基本滤镜效果 9.3 抽出滤镜 9.4 图案生成器滤镜 9.5 应用实例——制作浮雕效果 本章总结 习题九 第10章 综合实例 实例l 炸裂效果 实例2 闪电效果 实例3 书籍装帧设计 实例4 户外广告设计 实例5 护肤品广告设计 实例6手表广告设计 本章总结 习题十 第ll章 上机指导 11.1 中文Photoshop 7.0应用基础 11.2 选取和编辑图像 11.3 描绘和编辑图像 11.4 图层的使用 11.5 通道的使用 11.6 路径的使用 11.7 文字的使用 11.8 图像色彩的应用 11.9 滤镜的应用 前言:
本书是为中等职业学校计算机应用专业编写的教材。通过本书的学习,读者能够掌握计算机应用基础的基本知识和操作技能,并能在实际工作中灵活运用。.
本书采用“任务驱动、案例教学”的形式编写,且每一章后都附有应用实例,详细介绍了中文Photoshop 7.0软件的功能与应用,具有较强的实用性和指导性。全书共分为11章:
第1章 中文Photoshop 7.0应用基础
第2章 选取和编辑图像
第3章 描绘和编辑图像
第4章 图层的使用
第5章 通道的使用
第6章 路径的使用..
第7章 文字的使用
第8章 图像色彩的应用
第9章 滤镜的应用
第10章 综合实例
第11章 上机指导
本书可作为中等职业学校计..
序言:
随着国民经济发展速度的加快,操作能力强、能迅速进入职业角色的中等职业学校的学生越来越受到企业的青睐,甚至还出现了“供不应求”的情况。这就迫切要求中职教材不断更新,始终以就业为导向来培养学生的职业能力。为满足全国中等职业学校计算机及相关专业的实际教学需求,为培养高素质的应用型人才,我们聘请了一线的中职骨干教师和技术专家共同组织编写了本套教材。.
为了配合目前中职教育的现状及我国经济生活的发展状况,我们依据教育部职业教育与成人教育司制定的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》以及教育部等六部委最新制定的《中等职业学校计算机应用软件技术专业领域技能型紧缺..
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