支气管哮喘

    家庭儿科诊疗丛书是一套科普书籍，其执笔者均为有多年丰富临床经验的和科医师。本书为求用生动、活泼、准确的语言，向广大读者介绍有关儿童支气管哮喘的防、治和护理知识，讲解上力求准确，深入浅出，注重科学性、实用性和可读性。对于疾病深奥的发病机制，则做简要描述，不予展开，以免读了枯燥无味，但这并不影响对于哮喘病的认识。对哮喘病的介绍必然牵涉到诸多的医学名词，作者尽量用简明的词语加以说明，使具有中学文化水平的读者看完本书之后，对哮喘病有一个基本认识，知道怎样自助，如何就诊，如何对患儿进行家庭护理以及对防治哮病有中西药物有一个基本了解。也就是说，对本书的内容理解70%或更多一些，就达到了作者的定作目的。如欲对本书某一部分内容做更深入的了解，建议参考医学哮喘专著和有关药物（药理）学。

该书适合那些有患支气管哮喘病的儿童的家庭购买阅读。它站在各位家长的角度，用问答的便捷形式，为你一一解答你可能会提出的问题。如果你有什么疑问，只需翻本书，或许，你的问题就能轻易迎刃而解。

第一部分 基本知识
1.小儿呼吸系统解剖生理有哪些特点？
2.中国对儿童哮喘是怎样防治的？
3.什么是支气管哮喘？
4.如何判断哮喘病的严重程度？
5.如何用袖珍峰速仪测定峰值呼气流量PEF？
6.峰值呼气流量PEE在临床上有些用途？
7.何谓运动试验？对于诊断哮喘有何价值？
8.血气分析对估计哮喘病情有何价值？
9.怎样进行哮喘患儿的变应原（过敏原）检测和脱敏治疗？
10.哮喘患儿其他实验室检查有什么特殊性的发现？
11.何谓致喘因子与促发因子？
12.支气管哮喘的鉴别诊断就注意哪些方面？
13.何谓急性毛细支气管炎？
14.何谓支气管淋巴结结核（儿童型肺结核）？
15.怎样鉴别呼吸道异物和哮喘？
16.何谓先天性喉喘鸣？
17.何谓咽后壁脓肿？
18.何谓胃食道反流？
19.何谓充血性心力衰竭？
20.儿童支气管哮喘的诊断标准有哪些？
21.什么叫咳嗽变异性哮喘，其临床有何特点？
22.哮喘严重程度分度分级标准有哪些？
23.小儿哮喘的免疫学分析有哪些方面？
24.儿童哮喘管理所涉及的社会学、心理学问题有哪些？
第二部分 家长自助
25.如何预防哮喘症状复发？
26.预防哮喘症状复发可应用哪些药物？
27.何谓速发型哮喘反应和迟发型哮喘反应？
28.何谓哮喘持续状态？其发生的原因是什么？
29.哮喘持续状态有何临床表现？
30.能引起哮喘的药物有哪些？
……
第三部分 就诊治疗
第四部分 家庭护理

书摘
如何对哮喘患儿教育与管理?
对哮喘患儿的教育和管理是哮喘防治工作中非常重要的组成部分。通过
适当教育可以显著地提高哮喘患儿对于疾病的认识，更好地配合预防和治疗
，达到减少哮喘发作，维持长期稳定。达到提高生活质量的目的。要求通过
管理，克服自卑情绪，使学校课业不受影响。根据不同对象的具体情况，采
取灵活多样的方式，使患儿及其家长易于接受系统教育，以充分了解并掌握
以下内容。
◎相信通过长期、适当和充分的治疗，完全有把握控制哮喘发作，像正
常儿童一样生活和学习。
◎了解哮喘的触发因素是多种多样的，结合每个患儿具体情况，看能否
找到各自可能的触发因素(变应原即过敏原)，以及避免诱因的方法。
◎简单了解哮喘的本质和发病机制，熟悉哮喘发作先兆及相应的处理方
法。
◎学会在家中自行监测病情变化。重点掌握峰流速仪的使用方法并对其
测定结果进行评价，有条件有文化的应学习记录哮喘日记。
◎学习哮喘发作时进行简单的紧急自我处理方法，了解常用平喘药物的
作用、用量、用法和副作用。掌握气雾剂的正确吸入技术(MDI或储雾罐用法
)。
◎知道什么情况下应去医院就诊，与医师合作，共同制订防止复发、保
持长期稳定的治疗方案。制订随访计划，追踪远期疗效。
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