数字图像制作处理基础——数字传播技术教育应用系列教材
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内容提要：
本书在系统地介绍数字图像基本概念的基础上,对数字照相机和扫描仪等常用的数字图像采拍器材的结构、种类、选购、使用及维护等进行了较为详尽的分析,并对数字图像采拍过程中的取景、构图、用光和数字图像采拍的基本技术和艺术创作等内容作了较为全面的阐述。本书还用了较大的篇幅对Photoshop数字图像处理软件进行了较为全面的介绍。
本书以数字图像制作基础为主,在内容安排上,既有对数字图像前期采拍设备和技艺的基础分析,也有对数字图像后期加工处理的综合介绍；既注重基本知识的解读,也强调实践环节的训练。具有内容新颖,理论与实践并重的特点。 本书可作为高等院校现代教育技术公共课教材或教育技术学专业数字媒体方向的专业课教材,也可供广大影视爱好者参考或作为培训教材。 编辑推荐：
图像素材的采集途径很多，在实践中，扫描仪和数字相机是最常用的图像采集设备，本书就是按照先介绍数字图像的基础知识，然后介绍数字图像的采拍器材和采拍技术，最后介绍数字图像的艺术创作和后期处理的体系组织内容的。在编写过程中，既有对数字图像前期采拍设备和技艺的基础分析，也有对数字图像后期加工处理的综合介绍；既注重基本知识的解读，也强调实践环节的训练。本书具有内容新颖，理论与实践并重的特点。
本书共包括8章内容。第1章介绍了数字图像的基本概念和基础知识；第2章介绍了常用的数字图像采集设备；第3章介绍了数字图像采拍过程中的取景、构图、用光和数字图像采拍的基本技术，以及不同体裁数字图像的采拍技术等内容；第4章～第8章对Photoshop数字图像处理软件进行了较为全面的介绍。 目录：
第1章 数字图像技术基础知识
1.1 图像信息及其表示方法 1.2 数字图像的基本概念 思考与练习 第2章 数字图像采集设备 2.1 数字相机 2.2 扫描仪 思考与练习 第3章 数字图像采拍基础 3.1 数字图像画面的要素构成 3.2 数字图像的取景与构图 3.3 数字图像的采拍用光 3.4 数字图像采拍的基本技术 3.5 不同题材数字图像的采拍 思考与练习 第4章 Photoshop cs基础 4.1 Photoshop cs概述 4.2 文件操作 4.3 工具箱 4.4 控制面板 4.5 选区操作 思考与练习 第5章 数字图像制作中的图层应用 5.1 图层控制面板介绍 5.2 各类图层效果制作 5.3 图层的编辑 5.4 多种图层样式效果的制作 思考与练习 第6章 图像的色彩和色调调整 6.1 色彩基础知识 6.2 图像的色调调整 6.3 图像的色彩调整 6.4 其他几类图像调整 思考与练习 第7章 通道、蒙版与路径应用 7.1 图像制作中的通道作用 7.2 图像制作中的蒙版 7.3 路径与选区 思考与练习 第8章 滤镜的使用 8.1 认识滤镜 8.2 滤镜的操作 8.3 Photoshop cs内部滤镜 思考与练习 参考文献 前言：
丰富的信息资源是信息化社会的主要标志，在众多的信息资源中，人类获取和利用频度最高的则是图像信息。近年来，随着计算机技术和图像处理技术的发展，数字相机、扫描仪等数字图像采集设备的应用日趋广泛。.
在教育领域，数字图像的采集与制作是教育软件制作的基础，一个高质量的CAI课件，往往要引用大量的图像素材。虽然目前市场上也有各种各样的图像素材库，从中选取所需的图像素材非常便捷，但有时现成的图像素材并不一定能够满足实际需要，在这种情况下，自己动手采集和制作图像素材就显得非常重要。另外，随着教育信息化的不断发展，数字图像的采集与制作已成为当代大学生信息技术应用能力的重要组成部..
序言：
多年来，我国电教工作者从众多成功的经验和无数失败的教训中，得到一点共识：电教只有“深入学科、深人教学、深入课堂”，并切实有效地解决我国教育教学实际中的问题，才会有强大的生命力。无论是较早期的“多媒体优化组合教学设计”、前些年的“小学语文(学科)‘四结合”’，还是当前正在如火如荼地进行着的“信息技术与课程整合”，其目的都是为了让电教真正融入学科教学，融入课程，使其真正成为课程教学的有机组成部分。.
电教要融人课程教学关键是人，没有广大学科教师的积极主动的运用，没有具备合格的现代教育技术能力的学科教师队伍，“融人”只能是一句空话。正因为有这样的共识，长期以来，现代教育技术能力的..
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