力道：核心竞争力培训课之创造力

    创造力是一种商业技能——或者更确切地说，是一种生活技能——但它不是那容易就可以学会的。增强创造力的唯一方法就是不断地练习。因此，从实践中学习是本教程的基本出发点。此外尽管创造力对于个人和企业者具有非常重要的意义，然而企业很难为个人创造力的开发留出大量的时间。正因为如此，本书与它的姊妹篇均采用了单元化的形式来组织相关练习和理论，以便读者更好地安排自己的学习计划，从而尽最大可能加快学习的速度。
创造力是一种商业技能，也是一种生活技能，对于个人和企业都具有非常重要的意义。本书介绍了提升创造力的简易方法，向读者提供提高创造力的主要技巧，帮助读者开发个人的创造力，同时也增强读者激发他人创造力的能力。

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创造力是一种商业技能和生活技能，是未来生存的基本要素。本书引领读者体验神奇的创造力之旅，从文化、技巧、个人发展、精神能量和趣味性五个方面全面提升和激发创造力。全书由两大部分组成：在“理论要览”一章中，介绍了一些理论基础，以便于你更好地理解后面的练习和技巧。第二部分就是教程本身，由一系列的练习和技巧组成。其中，练习是专为开发你的个人技能而设计的，而技巧则可供你与他人同时使用。
创造力是一种商业技能和生活技能，是未来生存的基本要素。本书引领读者体验神奇的创造力之旅，从文化、技巧、个人发展、精神能量和趣味性五个方面全面提升和激发创造力。

第1章 理论要览
为什么要创造？
创造力人门
文化
技巧
个人发展
精神能量
趣味性
准备开始
第2章 工作计划
教程介绍
学习进度对照表
第3章 教程
1 引子
2 认识你——让新团队放松下来
3 澄清问题——你究意需要做什么
4 挑战假设——透过全新的视角更好地理解问题
5 积极的心态——培养正面思考的习惯
6 “怎样”——获得问题的不同切入点
7 渐进式创造——分步变革的技巧
8 变形——改变问题性质的技巧
9 奇妙的能量——注入活力
10 寻求知识——建立个人知识库以促进创造力发展
11 横看成岭侧成峰——从不同的视角考虑解决方案
12 当头棒喝——利用随机刺激获取新的灵感
13 抬眼望别处——超越显而易见的东西
14 快乐到底——笑声制造者
15 分解——把问题划分成组件
16 温情触动——巧用历脑获得创意
17 自然的输入——从自然与科学中汲邓创意灵感
18 记忆的奥秘——记忆技巧
19 奇异转换——利用误解激发创意
20 创造性沟通——用不同的沟通模式来激发创意
21 走进新天地——巧用环境来增强创造力
22 空间想象——开发团队的右脑资源
23 选择技巧——哪个创意是最好的？
24 调节团队心态——注入更多的活力和乐趣
25 完善技巧——“打磨”你的创意
26 知识拓展——提高个人知识管理水平的技巧
27 斯波克规则——通过逻辑性练习挑战左脑
28 走下纸面——推动创意实施的技巧
29 右脑协作——更多激励轩队调动右脑的练习
30 脑力总动员——个人创造力练习
第4章 回顾
附录

书摘
团队的影响
每个人都知道团队可以创造奇迹。但你不能将“团队协作”这种东西强
加于人；那是行不通的。每本管理书籍、每场足球比赛的评论、每家公司的
宣传都在不厌其烦地强调这样的信息——团队是最理想的组织形式。比较一
下“团队成员”和“离群索居者”这两个词——你更愿意在自己的绩效报告
中看到哪一个?然而，看一看大部分现实当中的团队，你就会发现事情并没
有想象得那么完美。
从理论上说，团队的好处可以用一个词来概括——协同。协同最早是生
物学上的一个术语，用来描述机体不同部分的有机组合要优于各个部分的简
单加总。近来，这个词开始越来越多地应用到一群人的管理过程中来，其意
义与原来也大同小异。按照人们的设想，团队协作应该将个体的智慧集合到
一起，从而产生比他们各自为政更好的效果。我们每个人都能想到一些支持
这种观点的例子。但是与此同时，我们可能也都能想到一些例子，证明组建
团队也会产生一定的负面影响。“团队”或许确实能产生非常积极的效果，
但是“委员会“(“画虎不成反类犬”是委员会的拿手好戏)和“会议”(千
万不要再开会了，我整天就在从一个会议奔向另一个会议)就完全不同了。
我们很多时候都会看到这样的现象：把一群人聚集到一起之后，不但没
有形成协同，反倒是造成了分裂——最好的情况下，“团队”会使每个人因
极度无聊而将自己的贡献降到最低的程度；最坏的情况下，它会使新创意受
到空前的压制并导致时间的巨大浪费。这是否意味着关于团队的种种溢美之
词都是错的吗?在某些情况下。确实是这样的。有些活动由一个人来完成效
果会更好。但是在商业环境中，总的来说，团队还是大有用武之地的。不过
问题是，你怎么样才能让团队成员紧密合作?这个问题将有助于你了解团队
分崩离析的原因。
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