中国古代家庭教育——中国文化史知识丛书

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增改描述、封面图片

作者:
毕淑 著
ISBN:
9787100021425 , 7100021421
出版社:
出版日期:
1997-9-1
定价:
12.00
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内容提要:
    家庭教育,即在家庭中实施的教育,通常多抝父母或其他年长者对子孙晚辈进行的教育,同时也指家庭成员之间的朴素影响。中国古代家庭教育,是抝中国古代自从有家庭以来,迄至清朝末年封建社会结束这一漫长历史时期的家庭教育。
  中国古代家庭教育,源远流长。长期以来它对于推动中国古代社会家庭的巩固与发展,促进古代各类学校的产生与进步,形成民族文化传统和家庭道德观念,及至对于国家政治、社会生产和生活方式以及民族文化学术思想的变迁等,都产生过深刻而久远的影响。
  这本小书,按照历史时间顺序,以通俗浅显的文字和一系列脍灸人口的故事编写而成。同时对不同历史时期、不同阶级和阶层的家庭及家教特点等,作了简明的介绍。在中国古代社会里,家庭教育不仅有历史的时代性,而且有鲜明的阶级性,因此当我们阅读这本小书时,对家教的历史遗产要注意剔除其封建糟粕,并有批判的精神和阶级分析的立场。只有这样,才能有益于吸取其精华。
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家庭教育,即在家庭中实施的教育,通常多抝父母或其他年长者对子孙晚辈进行的教育,同时也指家庭成员之间的朴素影响。中国古代家庭教育,是抝中国古代自从有家庭以来,迄至清朝末年封建社会结束这一漫长历史时期的家庭教育。
  中国古代家庭教育,源远流长。长期以来它对于推动中国古代社会家庭的巩固与发展,促进古代各类学校的产生与进步,形成民族文化传统和家庭道德观念,及至对于国家政治、社会生产和生活方式以及民族文化学术思想的变迁等,都产生过深刻而久远的影响。
  这本小书,按照历史时间顺序,以通俗浅显的文字和一系列脍灸人口的故事编写而成。同时对不同历史时期、不同阶级和阶层的家庭及家教特点等,作了简明的介绍。在中国古代社会里,家庭教育不仅有历史的时代性,而且有鲜明的阶级性,因此当我们阅读这本小书时,对家教的历史遗产要注意剔除其封建糟粕,并有批判的精神和阶级分析的立场。只有这样,才能有益于吸取其精华。
目录:
概说
一 先秦时期的家庭教育
 1 家庭和家教
 2 家庭教育的等级性
 3 伊尹家教
 4 周公家教
 5 《世子法》
 6 家教与学校教育结合
 7 士人家教的兴起
 8 四民家教
 9 诸侯家教
 10 孔子论家教
 11 敬姜教子
 12 孟母家教
 13 田母诫子
二 汉魏六朝的家庭教育
 1 汉魏六朝的家教特点
 2 陆贾劝教
 3 汉文帝尊师
 4 汉皇家的女子教育
 5 东宫太子教育的加强
 6 崇尚经学的家教
 7 世代家传的家学
 8 汉魏六朝的家书
 9 司马迁家传家教
 10 曹操家教
 11 叔母教子泪
 12 《颜氏家训》
三 唐宋时期的家庭教育
 1 唐宋时期的家教特点
 2 唐太宗家教
 3 误教亡国丧身
 4 唐代仁宦家教一斑
 5 柳玭家诫
 6 开卷有益
 7 赵皇室家风
 8 宋代名臣家教举隅
 9 王旦家教法
 10 朱熹家教
 11 家规家法
 12 唐宋时期的蒙学教材
四 无明清时期的家庭教育
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