QBQ!的五项修炼:提高责任意识的最佳实践

QBQ!的五项修炼:提高责任意识的最佳实践 - 图书城

增改描述、封面图片

作者:
(美)米勒 著,富强 译
ISBN:
9787121025617 , 7121025612
出版社:
出版日期:
2006-6-1
定价:
19.80
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内容提要:
    畅销书《QBQ!问题背后的问题》的姊妹篇。该书首先回顾了QBQ的精髓:通过问QBQ——“问题背后的问题”,将承担个人责任作为解决问题的关键点,从而摒弃推诿、抱怨、拖延、执行不力等工作中的通病,建立更强大的组织、更有活力的团队,以及更健全的关系。然后,以真实的例子,逐一讲解了在实践QBQ、提高责任意识中需要遵循的五项原则:学习、负责、创意、服务、信任,并提供了将这五项原则化为企业及个人优势的行动方案。截至目前,QBQ已经在世界500多家组织展开了实践,为提高个人责任意识做出了贡献。
哲学家笛卡儿说:“我解决的每一个问题,都成了一个模式,我以后用它来解决其他问题。”尽管改变要从思考模式的修炼开始,但了解了模式,知道了方法之后,行动是决定一切的重要因素。
本书以生动鲜活的日常工作中的例子,诠释了能够切实行动起来,实践QBQ原则,提高个人责任意识的原则与方法,附录中的29个QBQ问题,还为读者提供了如何将修炼原则化为实际效果的行动指南。
作者简介:
    约翰·米勒(John G.Miller),QBQ公司的创办人。该公司致力于推动个人责任成为公司与个人的一项核心价值。米勒通过写作、演讲、以及全美国的QBQ论证顾问师网络,将QBQ理念传达给许多机构,包括:博士伦、百视达、美国富国银行、美国无线通讯网络巨头Verizon Wireless、波音公司、美国国防部、统一星巴克公司、中国胜利油田等超过500个组织,使全世界近100万人从中受到启发,改善了自己的工作态度以及生活质量。
编辑推荐:
  “过去的领导人是懂得陈述的人,而未来的领导人是懂得提问的人》”
                     ——管理学大师  彼得·德鲁克
  提高个人责任意识,最争决所有问题的核心,QBQ的五项修炼原则——学习、责作、创意、服务、信任

  运用QBQ并且实践个人责任的人,比起这么做的人更有机会成功,这就是QBQ优势。
  获得QBQ优势的五项修炼原则:
  ·学习:通过积极的个人成长与改变,活出有意义而且有活力的人生。
  ·负责:成为解决问题的人,以解决问题为导向而达到目标。
  ·创意:即使面临障碍,受到现有框架局限,也能找到达成目标的新方法。
  ·服务:帮助他人成功,提高组织,产品、个人的附加价值、累积无形资产。
  ·信任:诚恳踏实,表现关怀,坚守承诺,言出必行,投入时间建立牢固的信任关系。

  本书是畅销书《QBQ!问题背后的问题》的高级版,是一本能助你摒弃拖延、抱怨、推诿的的行动指南。米勒在本书中将实践QBQ原则的行动方案进一步提升为:以正确的方法、明确的行动,确实去做必须做的事。作者所说的正确方法,就是本书的核心——QBQ优势原则的五项修炼:学习、负责、创意、服务、信任。
  本书以生动鲜活的日常工作中的例子,诠释了能够切实行动起来,实践QBQ原则,提高个人责任意识的原则与方法,附录中的29个QBQ问题,还为读者提供了如何将修炼原则化为实际效果的行动指南。
目录:
1 QBQ优势的修炼原则
2 问更好的问题优势原则——学习
3 学习的愿景
4 学习的障碍
5 学习等于改变优势原则——负责
6 负起责任,解决问题
7 指责的游戏:负责的反义词
8 另一种形式的指责游戏:勾心斗角
9 不找任何借口
10 不再说“这不是我分内的工作”
11 为工作安全负起责任
12 要负责任,但不要过了头优势原则——创意
13 QBQ式创意:成功运用现有的资源
14 以创意改变思维方式优势原则——服务
15 QBQ服务:想他人所想的服务
16 服务与谦卑
17 提供服务的不是组织,而是个人
18 服务,这么做才对优势原则——信任
19 服务的遗赠
20 QBQ信任:关键在我自己
21 建立信任的方法实践优势原则
22 信任需要时间
23 像拉里一样乐在其中
附录 将优势原则付诸行动——29个值得讨论的QBQ问题
感谢篇
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成功实践QBQ原则,增进了员工责任意识的组织
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前言:
在《QBQ!的五项修炼》出版前夕,我再一次仔细重读了《QBQ!问题背后的问题》。就像统一星巴克总经理徐光宇所说,该书的魅力在于,每读一次,都会有不同的认识。. 在《QBQ!问题背后的问题》中,作者米勒指出,对于我们工作中经常听到的以下问题: 这不是我的错。 这不是我分内的事。 谁来为这件事负责? 他们怎么没有事先沟通好? 他们什么时候才能做好他们分内的事? 谁能够解决这个问题? 这个问题等会儿再说。 什么时候我才能找到好的人才? …… 其问题背后的问题,就是个人责任意识的缺乏,并由此导致了推诿、抱怨、拖延、执行不力,成为社会的一大流行病,成为阻碍组织或个人达到目标、实现愿景、在市场竞争..
书摘:
障碍一:例外心态
有一天晚上,我从圣路易斯市飞往堪萨斯市,大约一小时的航程。我用累积的里程数升级到头等舱。就座的时候,我向坐在旁边的先生微笑,简单打了声招呼,而他也微笑响应。坐定之后,我注意到他的名牌袖扣、烫得笔挺的白衬衫、整套深色西装、褐红色领带,还有高档的皮鞋,我很快就知道身旁坐的是什么人物——高级经理人。
我们开始闲聊,我才知道他是一家《财富》100公司的高级副总裁。我拿出一本《QBQ!问题背后的问题》送给他。他向我道谢,但说他晚一点有空再看,因为他必须准备明天的演示文稿。
然而,过了没多久,他打开书阅读起来了,而且非常认真地一直阅读到飞机降落。我心里挺高兴的,但我什么也没说,只是埋头看我手中的《今日美国》报。
就在飞机驶近闸门的时候,他向我靠过来,指着书上的一句话。我看了一下,这句话是:“提出QBQ——我可以做什么?”然后他问:“为什么不写‘我们可以做什么?’”
“嗯,”我说,“这么多年来,我学到了我不可能改变‘我们’,但我确实可以改变‘我’。”
他严肃地点点头,沉默了片刻,然后说:“你知道吗?我的老板需要读一读这本书!”
以后我每每想到这件事,都忍不住大笑。这真是例外心态的绝佳范例——这个有关提高个人责任的内容真的非常好,非常适合他,他,他……读一读,但当然不适用在我身上!
在这里,有个我们都应该牢牢记住的警言:我们要教别人的事,往往首先是我们自己需要学习的。
这句话的真正含义就是:如果我们听到一个观念,立即想到真正需要这一观念的是其他人,这往往表示我们可能比他们更需要这个观念。
这可能是个很难接受的想法,但我发现,在我自己的生活中确实如此。
看着我们家里排行老四的孩子(女儿莫利),我总是忍不住纳闷,她为什么如此倔强而固执呢?不过我心里也会有所触动,回想一下,嗯,似乎也有人向我说过这些话呢?就在30年前、30天前,或甚至30分钟前。是的,我们教别人的事,往往是我们自己需要学习的。
不要让例外心态的障碍挡住你的路。当你想到,我真的知道有人需要听听这段话,这时候,你应该停下来想一想,能不能先应用在自己身上,问问这个QBQ:“我该如何将这个想法运用在我的生活上?”
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