《发现孩子的成长优势——按性格培养孩子65法》帮助每位家长“对号入座”，65个教子案例帮助你挖掘孩子的潜能。
通过现象扫描，点评并解析各种类型孩子的所思所为。
运用因势利导的理念，帮助你发现孩子的成长优势，按性格培养孩子，为孩子的人生铺就一条成功之路。
“爱嘉父母教室”将以“爱家”为理念，大力倡导为人父母者将家庭教育当作一门博大精深的学问来学习和感悟，欢迎年轻父母一起来做做家教的功课吧！
发现孩子的成长优势——按性格培养孩子65法
内容提要 ：
编辑推荐 ：
亲爱的年轻父母，在全力开发孩子的智力、培养孩子的兴趣、提升孩子的能力时，你想过这其中的关键因素吗？在付出了许多心血和精力，却又感到收效甚微时，你思考过其中的个体差异吗？本书帮助每位家长“对号入座”，65个教子案例帮助你挖掘孩子的潜能。
作者简介 ：
徐建琴：中科院心理院硕士，心理咨询师。
张晓梅：北京师范大学文学博士、教育学硕士、心理咨询师。
二人长期致力于探索与研究中国家庭教育问题，为家长进行家庭教育方面的咨询和指导，解答各类教子困惑。
目录 ：
第一部分 天时、地利、人和——“因势利导”的关键
我的孩子蛮不讲理 你的孩子是不是不接受你的道理 我的孩子喜欢窜上跳下 你的孩子是不是在开发新的探索方式 我的孩子跟他妈一个样 你的孩子是不是遗传他母亲的禀性 我的孩子能子承父业吗 你的孩子承载着家族的期望 我的孩子一点儿也不“淑女” 你的孩子是不是没有做“淑女”的环境 我的孩子很懒 你的孩子是不是没法儿勤快 我的孩子爱粘人 你的孩子是不是跟你特别亲 我的孩子如果能……就好了 你为什么不能换一副眼镜看他 我的孩子没什么长处 你的孩子是不是还没被发现 我的孩子大错不犯，小错不断 你的孩子是不是正在形成错语免疫力 我的孩子没出息 你是不是试图以贬低的方式来引导孩子 第二部分 天生我材——气质的差异 我的孩子天生就跟别人不一样 你的孩子是不是有独特的气质 我的孩子一刻不停地动 你的孩子是不是精力旺盛 我的孩子是只“夜猫子” 你的孩子是不是生活规律性不够 我的孩子特别认生 你的孩子是不是接受新事物比较困难 我的孩子特别认床 你的孩子适应新环境需要长一点时间 我的孩子很情绪化 你的孩子很有激情 我的孩子喜怒不形于色 你的孩子是不是反应强度比较小 我的孩子又敏感又内向 你的孩子是不是感觉很敏锐 …… 第三部分 一样米养百样人——习惯性格的差异 第四部分 花有百样红——能力和学习风格的差异 第五部分 兴趣和爱好 书摘：
书摘
我的孩子喜怒不形于色 你的孩子是不是反应强度比较小 彬彬是一个特别文静的孩子，同样是气恼，他只是皱皱眉头，便将气恼深埋心底；同样听笑话，即便觉得非常好玩，他也仅仅是抿嘴笑笑；彬彬对老师满腔挚爱，表现出来也只是默默地跟随；即使心里非常想要某件玩具，也不过是在柜台前多看两眼，内心十二分渴望，表现出来却只有三分。他像影子一样生活在周围的世界里，虽然从不惹事生非，却很少得到大人的关注和表扬。 点评与解析 这样的孩子经常会被认为是乖孩子，虽然对大人来说很省心，但对孩子自身发展来讲，恐怕要吃很多亏，因为他总是处于被人忽略甚至忘记的位置。 反应强度低的孩子声音低、表情淡、传达的讯息较微弱，甚至根本引不起别人的注意。微弱的反应不容易被人理解，更不容易被人恰当地对待。有的孩子抱怨幼儿园老师不理他，不关心他，却不知道毛病出在自己的身上，是自己在气质上对外界、内在刺激反应强度太微弱，导致的内心需求不易获得满足。虽然这种个性特征，不会因为过激的反应而招来麻烦，但其小小的心灵里却会生出一些落寞。 除了传达讯息微弱之外，这类孩子的情感表达也比较低调、晦涩。两个孩子犯了同样的错误，笑脸迎人的孩子向老师撒撒娇，老师的火气就消了一半；而拉长脸的孩子就算是犯了错，也是一副不友好、无动于衷的样子，老师自然会大发脾气，孩子由此会认为老师偏心、不公平，渐渐地，孩子在幼儿园的生活失去了欢乐，学习效果也大打折扣。如果家长还不能谅解、理解孩子冷漠表情之后的情感起伏，孩子内心就会备感心酸。 这类孩子成年之后，在情感的表达方面会像暖水瓶一样，里面热情似火，外面不冷不热，可能因此错失良缘。为了帮助这类孩子，父母应从小教他怎样去表达自己的需要，通过观察孩子的表情，帮助他比较准确地说出自己的感受，允许孩子申辩，允许他表达不满情绪，让他知道生气也是很正常的，人不可能永远都友好谦让。进行这方面的训练和培养，对孩子将来与人相处和沟通大有好处。 因势利导 ※对于这类孩子，最有益的游戏活动是角色扮演 带孩子多参加一些表演性的活动，可以让孩子学会正确地表达情绪。跟孩子一起看电视剧，也是一个不错的办法，看完之后，可以和他一起讨论或重新演绎。 ※日常生活中，不要忽略孩子传达的轻微讯息 要不厌其烦地向孩子求证他内心真实的想法，当这样的孩子表现出 …… |
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