大学计算机基础——21世纪高等院校计算机科学规划教材
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内容提要：
本书是根据高等院校对计算机知识的具体要求和《全国计算机等级考试考试大纲》组织编写的，既突出了教材内容的针对性和实用性，又注重学生基本技能、创新能力和综合应用能力的培养，体现了高等院校计算机基础教育的特点和要求。全书主要内容有计算机文化概述、计算机组成原理和工作原理、Windows XP操作系统、Word 2003的使用、Excel 2003的使用、 PowerPoint 2003的使用、局域网、Internet、计算机软件技术基础、计算机发展展望和应用热点等。同时，书中还配有大量实例和习题，可供读者借鉴与练习之用。
本书内容丰富、图文并茂、语言流畅、通俗易懂、可操作性强，既可作为全国高校理、工、农、医等专业学习计算机基础知识的教材，也可作为计算机初学者和从事办公自动化的电脑工作者学习计算机技术的参考用书。 编辑推荐：
本书是根据高等院校对计算机知识的具体要求和《全国计算机等级考试考试大纲》组织编写的，既突出了教材内容的针对性和实用性，又注重学生基本技能、创新能力和综合应用能力的培养，体现了高等院校计算机基础教育的特点和要求。全书主要内容有计算机文化概述、计算机组成原理和工作原理、Windows XP操作系统、Word 2003的使用、Excel 2003的使用、PowerPoint 2003的使用、局域网、Internet、计算机软件技术基础、计算机发展展望和应用热点等。同时，书中还配有大量实例和习题，可供读者借鉴与练习之用。
本书内容丰富、图文并茂、语言流畅、通俗易懂、可操作性强，既可作为全国高校理、工、农、医等专业学习计算机基础知识的教材，也可作为计算机初学者和从事办公自动化的电脑工作者学习计算机技术的参考用书。 目录：
序
前言 第1章 计算机文化概述 1.1 计算机的概念 1.2 计算机与信息社会 1.3 计算机的发展历程 1.4 计算机的分类 1.5 计算机的应用 1.6 本章 小结 1.7 实践检验 第2章 计算机组成原理和工作原理 2.1 计算机软硬件的组成 2.2 计算机内的信息表示 2.3 数制及其特点 2.4 不同数制之间的转换 2.5 计算机中字符的表示方法 2.6 计算机的程序指令 2.7 计算机程序语言 2.8 本章 小结 2.9 实践检验 第3章 Windows XP操作系统 3.1 操作系统概述 3.2 操作系统的用户界面 3.3 操作系统的设置 3.4 资源管理 3.5 附件组件的使用 3.6 windows xP的安全设置 3.7 本章 小结 3.8 实践检验 第4章 Word 2003的使用 4.1 Office 2003简介 4.2 Word窗口简介 4.3 Word的简单使用 4.5 文档的打印 4.6 本章 小结 4.7 实践检验 第5章 Excel 2003的使用 5.1 Excel 2003工作窗口简介 5.2 Excel的简单使用——创建和编辑工作表 5.3 Excel的高级使用 5.4 设置工作簿的打印 5.5 本章 小结 5.6 实践检验 第6章 PowerPoint 2003的使用 6.1 PowerPoint主界面简介 6.2 PowerPoint的简单用法 6.3 PowerPoint的高级用法 6.4 本章 小结 6.5 实践检验 第7章 局域网 7.1 局域网概述 7.2 局域网的拓扑结构 7.3 局域网的硬件组成 7.4 局域网的软件组成及协议 7.5 本章 小结 7.6 实践检验 第8章 Internet网络 第9章 计算机软件技术基础 第10章 计算机发展展望与应用热点 参考文献 前言：
计算机作为现代信息技术的核心，正在对人类社会的发展产生深远的影响，它带动了全世界第三次技术革命。学会使用计算机，已成为一个现代人必须具备的素质。学习和掌握计算机技术将使人们的工作更为有效，更能发挥创造性。.
本书是根据高等院校对计算机基础知识教育的具体要求和《全国计算机等级考试考试大纲》组织编写的。本书语言精练、内容深入浅出，实例丰富，具有“系统、实用、通俗”的特点。
《大学计算机基础》由长期在教学第一线担任计算机教学工作的教师编著，结合多年的计算机教学经验，源于计算机教学特点和工作实际，在写作过程中以初学者的身份和心理量身编写和安排了本书内容，同时列举了大量的具..
序言：
随着计算机科学与技术的发展，计算机应用已经渗透到人们生活、工作和学习的方方面面，从而日益改变着人类传统的工作与生活方式。这就要求当代大学生在校学习期间就应储备更多的计算机专业知识。.
为了大力推广计算机应用技术，更好地适应当前高等院校计算机教育模式的转变，我们组织一批学术水平较高、教学经验丰富、实践能力较强的学术带头人、科研人员和从事相关课程教学的主要骨干教师，对当前国内外高等院校计算机教育的教学现状与发展趋势、新形势下如何加强高等院校的教材建设等问题进行了深入的研究和探讨，并成立了“21世纪高等院校计算机科学规划教材”编委会，在明确了高校的人才培养模式、培..
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