课时优化重难点课课练:八年级物理(上册)(人教版)

    教育制度改革的不断深入，对中学各学科的教学均提出了全新的标准，广大师生迫切需要一种既有指导课时优化又能强化训练的教学同步参考书。为此，我们精心策划、认真编写的“课时优化·重难点课课练”丛书。
这套丛书具有以下特点：
立足新课标，面向《考试大纲》：
在编写中，我们针对新课标及《考试大纲》的要求，结合教学的实际需要，设计了全新的编写体例，精选精编了各类习题，注重强化能力训练，激发学生学习的潜能。
突出重点，突破难点：
丛书着眼于使学生对所学的知识有一个系统化、条理化的认识，从而构建起一个清晰的知识网络。我们在把握习题难度时依照的原则是：中等及中等以上难度题目占全书的60%左右，而一些简单的、学生容易掌握的内容，则涉及较少。
对接高考，强调综合思考能力：
本丛书把握未来高考走向，定位复习热点，所有习题贴近考试真题，使训练更具有针对性和有效性，力争让学生节省时间，提高学习效率。为了达到新课标培训学生灵活运用知识的教学目标，本丛书在突破难点的同时，引入很多综合类试题，旨在帮助学生在同步学习的过程中培养综合思考的能力。
　　强调实用，注重创新：
　　丛书中大多数学科有“期中测试题”“期末测试题”，绝大多数数学科配有“单元知识检测”。考虑到学科和年级的特殊需要，部分书中还有实用性很强的“新颖题赏析”“课外创新题”“点击高考”等相关内容，学生可以在课上或课后在老师的辅导下进行练习，也可以单独进行测试。参考我们精心设计的题目，相信学生的能力能得到逐步提高。
　　总之，本丛书从中、高定位出发，为广大学生精心策划和编写，力争满足教与学的需要。

本套丛书全部由湖北黄冈中学的一线教师编写，是一套中高定位的教学辅导及课后作业用书，适
用于成绩中等及以上的学生。它有以下几个特点：
一、教改和考试“双吃透”
所谓的这两个“吃透”是指：一要“吃透”当前新课标改革的进展情况；二要“吃透”中考的新动向和新要求。本套丛书在编排上不仅精选了历年中考的优秀题目，同时还将所有的练习题贴近应试真题，能给学生以更有效的指导。另外，本套丛书所配备的新课标版本是相当齐全的，同时，也是完全依照最新的教材来编写的，可以满足不同学校和教师的各种要求。
二、突出重点，强调难点
本套丛书没有强行和刻意地去全面反映考纲和教材的内容要求，一些简单的、学生应知应会的内容，本套丛书很少涉及。中等及中等以上难度题目的内容占全书90％左右。基础：中等（巩固）：难题（提高）=1：3：6，这是本套丛书在习题难度设定上依照的原则。这一点也是本书习题编排区别于一般的同步辅导用书、课后练习、作业本等的关键之处。
三、知识的灵活应用
为了适应新课标培养学生灵活运用知识的教学目标，本套丛书在强调难点的同时，也引入了很多综合类的题目，帮助读者在同步学习的过程中就能养成综合考虑问题和解决问题的习惯。这样做完全适用于教改在素质提高方面的要求。
四、面向日常，注重提高
这套丛书中的习题均有“期中测试题”、“期末测试题”，绝大多数还有“单元测试题”，考虑到部分学科和年级的特殊性，还有新颖题赏析、课外创新题、点击中高考题目相关的内容，学生可以在课上或课后在老师的辅导下进行练习，也可以单独进行测试。参考我们精心设计的题目，相信同学们能在平时的作业练习中逐步地提高自己的能力。
总的来说，这套丛书是从中高定位出发，为各省市区重点中学中等程度以上的学生精心策划和编写的，完全能够满足广大学生和中学教师教与学的需求。

丛书序
第1章 声现象
　第1节 声音的产生与传播
　第2节 我们怎样听到声音
　第3节 声音的特性
　第4节 噪声的危害和控制
　第5节 声的利用
　单元知识检测
第2章 光现象
　第1节 光的传播
　第2节 光的反射
　第3节 平面镜成像
　第4节 光的折射
　第5节 光的色散
　第6节 看不见的光
　单元知识检测
第3章 透镜及其应用
　第1节 透镜
　第2节 生活中的透镜
　第3节 探究凸透镜成像的规律
　第4节 眼睛和眼镜
　第5节 显微镜和望远镜
　单元知识检测
第4章 物态变化
　第1节 温度计
　第2节 熔化和凝固
　第3节 汽化和液化
　第4节 升华和凝化
　单元知识检测
第5章 电流和电路
　第1节 电荷
　第2节 电流和电路
　第3节 串联和并联
　第4节 电流的强弱
　第5节 探究串、并联电路中电流的规律
　第6节 家庭电路
　单元知识检测
期中测试题
期末测试题
答案与解析