改革与创新：普通高中历史课程标准实验教科书研究与使用
内容提要 ：
本书也是北京教育学院2004年历史学科市级骨干教师培训的成果之一。由于这次骨干班培训定位于高中历史新课程，因此，在集中培训的基础上，学员们对高中历史课程标准实验教科书深入研究和探讨，并对本书的编写体例、思路、教学设计原则与格式反复商讨。
本书共包括四个部分：第一部分为人教版、人民版和岳麓版高中历史课程标准实验教科书介绍，分别由三大版本的总主编或主要编委撰写。文章着重阐述和说明了各个版本教材的编写思路、原则、特点、体例和内容，并提供了有关教材的系列用书和培训用书，电子音像配套产品和多媒体材料资源库等。对我们的学习和掌握各版本教材的内容具有重要指导意义，同时也为我们使用新教材提供了极大的方便。 编辑推荐 ：
自教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）颁布以来，我国教育改革和课程改革取得了可喜的成就。在新的教育理念与策略的指导下，中学教师的课堂教学模式发生了重大变化，并取得了许多重要成果，总结出大量宝贵经验，在教育科学研究方面也出现重大理论创新。目前，正在深人实施的高中课程标准实验教科书，更是将课程改革推进到一个新的高潮.可以说，高中课程标准实验教科书的试用，标志我国基础教育改革和课程改革已经到了打攻坚战的时刻。为了推动高中历史课程标准实验教科书的使用，落实《纲要》提出的基础教育课程改革的各项目标，落实北京市教育大会《关于实施首都教育发展战略，率先基本实现教育现代化的决定》和《首都教育2010发展纲要》提出的宏伟目标，我们特编写了《改革与创新——普通高中历史课程标准实验教科书研究与使用》一书。希望通过这本书的出版，增强北京与各个实验区的横向交流与切磋，并积极学习兄弟省市的先进经验与先进典型，为高中历史新教材在北京地区的使用奠定基础。
目录 ：
序
人教版普通高中历史课程标准实验教科书简介 人民版普通高中历史课程标准实验教科书的主要特色 积极构建新理念指导下的商中历史教材体系 世界文明史简论 高中历史新教材的研究与使用 历史教学中的知识与活动 明清君主制的加强 新中国初期的外交建树 “一国两制”的伟大构想及其实践 罗马法的起源与发展 领先世界的中国古代手工业 物质生活与习俗的变迁 物质生活与习俗的变迁 交通和通信工具的进步 经济建设的发展和曲折 对外开放格局的初步形成 西学东渐与维新变法思想 马克思主义在中国的传播 文艺复兴和宗教改革 让历史自己说话 |
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