答问

    明代学者李赞在《焚书》中写道：“学人不疑，谓之大病。唯其疑而屡破，故破疑即是悟。”妙，“破疑即是悟”。这是李赞悟出的道理。所谓“觉悟”，乃佛家语也；“提高觉悟”，则是被引入政治。看来，人要提高觉悟，还是要多疑多问；而那“答”，既不可虚头滑脑，似答未答；亦不可顾左右而言他，更不可像老太太编故事虚与应答，得“说真话”，如巴全所说的那样，才会有益。
　　那老爷子真是个智者，临终前还忘不了说点哲学。他把儿子唤到床前，张开口问道：“看看，什么在，什么无?”几答：“牙已无，舌还存。”那意思十分明白，刚者已折，柔者长存 游戏，其实就是玩。“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才是完全的人。” 关中人大碗不叫大碗，叫“老碗”。说“老”，不是指其用久积陈，极言其“大，重、憨”！又因其碗下把儿长，便于把握，也叫“把把老碗”在这些面馆、泡馍馆里，你常常看不见吃饭人的面目，只见一座座大“老碗” 在晃动，但听阵阵吸吸拉拉的进食声。 人的美，不只在肉，更在灵。灵，由知识，修养，气质诸因素共同构成。上帝可以给人以肉身，灵魂却需自己寻取。再美的皮囊，终抗不过时间；惟美的灵魂，却可获得永恒。你不可以徒劳地模仿别人表面的美，你得构筑营造自己的美。

　　明代学者李赞在《焚书》中写道：“学人不疑，谓之大病。唯其疑而屡破，故破疑即是悟。”妙，“破疑即是悟”。这是李赞悟出的道理。所谓“觉悟”，乃佛家语也；“提高觉悟”，则是被引入政治。看来，人要提高觉悟，还是要多疑多问；而那“答”，既不可虚头滑脑，似答未答；亦不可顾左右而言他，更不可像老太太编故事虚与应答，得“说真话”，如巴全所说的那样，才会有益。

    雷抒雁，诗人，作家。一九四二年生于陕西省泾阳县。毕业于西北大学中文系。主要诗集：《小草在歌唱》《父母之河》《云崔》《春神》《踏尘而过》《激情编年》等。主要散文集：《悬肠革》《丝织的灵魂》《秋思》《与风擦肩而过》《翻飞蝴蝶乱纷纷》《雁过留声》《分香散玉》《雷抒雁散文随笔》等。

答问
游戏
野教
舌头
认识另—个自己
伤逝
攻防
名字的幽默
人生隧道
书生意气
“胎教”质疑
神谕·天机与幽默的智慧
奋斗，成功者的钥匙
红豆鸳鸯雨
寻找“戒石铭”
历史的流沙
时间的品格
飘逸的诗魂
白了少年头
“读书”与“视书”
“杏花”案
思有邪
葬仪——“薄”、“厚”之争
沧浪之水
美是不能模仿的
非“老碗”不行
乡村版文学
温暖的词语
嚼字：从“炊饼”到“奢侈”
“公”字浅说
“滞人”
语言的活化石
先生者“先醒”
一袭青衣
品味自然
山下
扫云
水淫
木妖
屠龙之河
人想出名猪想壮
瞧你那点出息
消费时代的爱情
有道狗儿无道猫
大师的污点
玩古
酷厨
奢床
鱼和熊掌
饥饿是什么滋味
忒弥斯的天平
大街上的“毛古斯”
日本好人
手的意象
“关系”释义
附录：智慧的思

书摘
　　“在无数激人奋进的词汇里，我最喜爱的是‘奋斗’二字。”
　　这是许多年前，我写给一位青年朋友的话。
　　这不是一句“官话”，它是一根在人生道路上策我前进的鞭子。
　　如今，每当我驱车过陌生的乡村，看见那些身挎草筐、手握镰刀、衣衫不整的孩子，欢乐或忧郁地走向田野的时候，我便觉得那就是童年的我。那里，曾经是我人生的开端。
　　当我拿起书本要去上学时，我不知道为什么会有一种无比的兴奋。虽然，父母总是讲过上学可以改变家境的贫寒，以及社会地位的低下，但我并没有把一册印满黑字的书籍与其他意义的东西联系起来。我只知道，书上有许多我不知道的东西，诱惑着我，丰富着我。
　　我是个勤奋的孩子，这不是因为后来成了作家，人们给我的颂词。在我还上一年级时，冬天的清晨，我总是早早叫醒爷爷，点亮油灯，整理好自己的书包。然后，妈妈也起来了，在用小铁桶做的手炉里，添上一两块烧红的木炭；拎着它，我就挨家挨户去叫那些比我大许多岁的同学。我至今总记得冬天清晨天空的晴朗，空气的干冷，以及总在我们头顶闪烁着的那几颗明星。
　　我没有如今孩子们那样聪明：小小的，便用清亮的嗓音回答电视记者们的问话：“我将来要当作家!”“要当歌星!”“要当画家!”为什么从小立志去做名人呢?我不知道。
　　我记得我只回答过别人：不再当农民。因为，我目睹和体验了他们的苦、累、饥饿、不被人重视；我想逃离父辈的这个命运!这也是父母对我惟一的期望。
　　可是，当我高小毕业之后，我决意不再上学，我受当时宣传的鼓动，要当一个回乡知识青年，像有一位喂猪出了名的韩梅梅。
　　父亲用最残忍的劳动对我进行反面教育。他说：“好吧!”于是，准备了一副挑粪的箩筐，让我挑着比自己体重重许多的粪土，到两里多远的田野去送肥。只半天，我瘦小的肩膀就红肿起来。母亲流泪的同情，没有使父亲动摇。直到我的意志动摇了，他的大手才恢复了亲情的抚爱，重新送我到学校去。
　　我知道，我必须读书，而且必须读好。这不只为了我，还为了站在我身后的几代人。到我明白读书为了国家强盛，为了学习为人民服务的本领，那已是在许多年之后，我读了更多的书，读了更多的非凡人物的传记之后的事了。
　　我读过很多名人的书，开始崇拜他们，迷恋他们，常常独自沉浸在他们创造的伟大艺术和伟大事业中。但我那时很怯懦，我不敢说我会成为他们，或超过他们。
　　也许我是对的。因为，
……