世界记忆大师王茂华在学生时代记忆力平平，背了一个晚上也记不住一条数学定律，再怎么努力学习成绩也没有起色，于是苦苦寻觅提高记忆力的良方。她苦心研究世界各国的记忆方法，在不到一年的时间里，记忆力突飞猛进。2003年王茂华代表中国参加第13届世界记忆锦标赛，一举获得“世界记忆大师”的称号，成为首位获得此项殊荣的中国人。
世界记忆大师王茂华以亲身经历告诉你：好记性不是天生的，是训练出来的，每个人都能拥有出色的记忆能力！通过11堂记忆力训练课，让你1分钟轻松记住54张扑克牌，且顺序不乱；10分钟准确记住108位数字，并一一重现；3天内记住《孙子兵法》全文，并倒背如流；4天内记住5000字《道德经》，能脱口而出！
专为中国人写的记忆书
内容提要 ：
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世界记忆大师王茂华在学生时代记忆力平平，背了一个晚上也记不住一条数学定律，再怎么努力学习成绩也没有起色，于是苦苦寻觅提高记忆力的良方。她苦心研究世界各国的记忆方法，在不到一年的时间里，记忆力突飞猛进。2003年王茂华代表中国参加第13届世界记忆锦标赛，一举获得“世界记忆大师”的称号，成为首位获得此项殊荣的中国人。
世界记忆大师王茂华以亲身经历告诉你：好记性不是天生的，是训练出来的，每个人都能拥有出色的记忆能力！通过11堂记忆力训练课，让你1分钟轻松记住54张扑克牌，且顺序不乱；10分钟准确记住108位数字，并一一重现；3天内记住《孙子兵法》全文，并倒背如流；4天内记住5000字《道德经》，能脱口而出！ 作者简介 ：
王茂华，中国首位“世界记忆大师”、中国大脑思维运动先驱、中国大脑潜能开发专家、1999年专注研究世界记忆锦标赛创始人托尼•布赞先生发明的“思维导图”、2000年钻研记忆力专业课程、2002年师从马来西亚记忆研究院院长、世界顶级记忆大师叶瑞财博士、2002年专职从事大脑潜能开发研究工作、2003年参加第13届世界记忆锦标赛，获“世界记忆大师”荣誉称号、目前，正带领大思教育讲师团及记忆产品研发小组，开展专业的记忆力培训，培养专业记忆人才。
目录 ：
序 记忆改变命运
前言 努力不是唯一的方法 一个记忆的奇迹 童年的梦想 学习应该是一种快乐 掌握最顶尖的记忆方法 第1课 释放大脑的潜能——第一片记忆砚：联想法 寻找记忆面包 左右脑一起开动 联想法 联想法三法则 第2课 发现不同的记忆途径——第二片记忆面包：谐音法 看到更多的可能性 用谐音巧记历史朝代 第3课 运用最熟悉的资源——第三片记忆面包：定桩法 用最熟悉的事物帮助记忆 整理杂乱的大脑 身体语言表与定桩法 用身体语言表记12星座 第4课 实中1：透视记忆面包 灵活运用是关键 购物清单 人体穴位 地理名称和地图 组织运用 第5课 解读数字密码1-36 本土化的记忆方法 数字密码好帮手 数字密码1-20 数字密码21-36 用数字密码巧记三十六计 第6课 解读数字密码37-39 让你的视野更开阔 数字密码37-56 数字密码57-70 用数字密码巧记降龙十八掌 第7课 解读数字密码71-100 运用数字密码，你也可以很出色 数字密码71-86 数字密码87-00 第8课 建立超强的记忆资源库——第四片记忆面包：地点法 利玛窦的“记忆之宫” 地点法——整合你的记忆资源 设置地点桩子 地点桩子熟悉训练 第9课 实践2：记忆超长的数字 不是特异功能 数字记忆 记忆电话号码 数字记忆训练方式 第10课 成为记牌高手 记忆扑克牌 设置扑克牌密码 第11课 奇迹正在发生 成功的五个要素 给父母的三个赠言 结束寄语 书摘：
“你在做什么，没事吧?”我的同桌小潘瞪大眼睛，万分惊奇地看着我
把面包用力地压在数学课本页面上，然后放进嘴巴里大嚼起来。当然，他不 知道“记忆面包”的秘密。 可能是因为心理作用，我费力地把面包咽下去后，居然感觉到大脑变得 很清醒，刚才“复印”在面包上的数学定律好像也能隐约记起来了，于是我 兴奋异常地对小潘说：“我现在把昨天老师教的数学定律背给你听，我已经 记下来了。” “是吗?好啊，你背吧!”小潘半信半疑地把数学课本拿到手中。“你听 着……”我快速把这条数学定律的最前面十几个字背了出来，但是很快，我 的声音开始结巴，我绞尽脑汁又挤出了几个字。天啊!后面的内容是什么呢? 我的大脑一片空白。这时我明白了一件事情：我的“记忆面包”背书计划破 灭了!我并没有记住那些内容。 “快，快把书给我，让我再看一下。”我心急如焚地对小潘说，话音刚 落，数学老师已经一脸严肃地走进教室，她像以往一样，先把一大摞作业本 放在讲台上，然后用鹰一般的目光扫视着教室的学生。她严肃地说：“我今 天要抽查昨天让你们记的数学定律，答不出来的，今天都给我站着听课!!! ”全班鸦雀无声，所有同学都被吓得大气不敢出，我想他们大概和我一样， 心里都在祈祷老师别注意到自己。 我坐得笔直，生怕因为一些轻微的动作引起老师的注意。但是，她的视 线还是慢慢向我的位置移了过来，我屏住了呼吸，全身绷紧，几乎要晕过去 了，我似乎已经有一种教鞭落在手臂上的感觉。 “潘同学!”在极短的停留后，数学老师突然叫道。 “到!老师!”我的同桌小潘刷的一声站了起来。 |
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