校长的特殊使命/校长教育思想与实践的研究
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内容提要：
本书围绕“校长教育思想与实践的研究”这个主题，就作者在中学校长工作的实践与研究中最有体会的若干问题做了重点介绍。全书共分四大部分，第一部分讲的是校长的办学思想、教育的价值观，这是全书的思想基础；第二部分讲的是课程改革，这是全书的核心内容；第三部分讲的是学校行政管理中的几个关键问题；第四部分讲的是校长的自身修养，是校长完成自己特殊使命的根本保证。
书中不仅集中了作者对一些问题的理性思考，还附有大量学校改革实践和研究的宝贵资料，有较强的操作性和参考价值。 喜欢读"这本书"的人也喜欢：
作者简介：
胡百良，1934年6月生于江苏省无锡市，1953年11月参加教育工作，1963年7月毕业于南京师范学院业余大学，1984年被评为江苏省物理特级教师。原任南京师范大学附属中学物理教师、校长。曾任中国教育学会物理教学研究会理事、江苏省物理学会常务理事、江苏省教育学会副会长、江苏省物理教学会副会长、江苏省物理教学研究会理事长等职。1989年获江苏省有突出贡献中青年专家称号，1991年被评为全转入预备系统劳动模范。曾当选为中共十三大代表，江苏省政协第七届委员会常委，南京市第十一届人大代表。现为南京师范大学和江苏教育学院兼职教授，中国教育学会高级中学校长委员会副理事长，南京实验学校校长。1998年4月由江苏教育出版社出版专著《中学物理教学实践与研究》并于1999年12月荣获南京市第五次哲学社会科学优秀成果一等奖。
编辑推荐：
这是一本写作者做中学校长工作的书，也是作者一辈子为这追求的教育思想的书——本书共分四大部分，第一部分主要介绍了校长的办学思想 教育的价值观，这是全书的思想基础，第二部分到第四部分主要讲述了课程的改革、学校行政管理中的几个关键问题，以及校长自身修养等内容，这是都是完成校长特殊使命的根本保证。
目录：
前言
代序 第一章 什么是校长的首要任务 一、当前中学生的苦与乐 二、升学率＝/合格率＝/成才率 三、“应试教育”从何而来 第二章 基础教育应该有什么样的目标 一、新的时代背景 二、中国传统教育目标的利弊 三、新世纪教育目标的研究 四、我心目中的优质教育 第三章 德育为什么很重要 一、德育是否真重要 二、德育的根本任务是什么 三、德育工作从何入手 四、校园风气是一股无形的教育力量 五、德育靠谁去抓 初中资料选录 资料之一 南京师大附中学生文明行为规范 资料之二 南京师大附中高中学生素质考核评价表 资料之三 南京师大附中创建文明班级检查评比办法 资料之四 南京师大附中文明教研组考核标准及评比办法 第四章 课程改革是关键 一、要着眼于教学体系的改革 二、改革课程是关键 三、课程改革的实践 四、课程改革的初步成效 五、课程改革是一项系统性的改革 实践资料选录 资料之一 南京师大附中高中选修课唐宋诗词欣赏教学大纲 资料之二 南京师大附中高中选修课电子技术基础教学大纲 资料之三 南京师大附中高中选修课实验化学教学大纲 资料之四 南京师大附中高中选修课天文学基础教学大纲 资料之五 南京师大附中高中选修课生物学研究基本方法教学大纲 资料之六 南京师大附中高中选修课英美历史教学大纲 资料之七 南京师大附中高中选修课影视欣赏教学大纲 资料之八 南京师大附中高中劳技课机械制图教学大纲 资料之九 南京师大附中高中劳技课钳工教学大纲 资料之十 南京师大附中高中社会实践课教学大纲 第五章 分层教学的研究与实践 一、重新认识基础教育的任务 二、分层教学的必要性 三、分层教学的目的和基本模式 四、高中必修课程分层教学的实践 五、初中必修课程分层教学的实践 …… 第六章 教学工作评估的研究 第七章 校长负责制 第八章 依靠教育科研 第九章 人是办学的第一要素 第十章 重在自身修养 后记 附件 胡百良教育论著总目录 |
