生殖健康与保健

    本书详细介绍了生殖健康与保健的相关知识和技术方法，包括生殖健康的概念与内容，男女生殖器官与精子、卵子的产生，妊娠过程及各阶段的生殖生理特点，妇女和儿童保健，遗传性疾病、性传播疾病的种类、特点与防治，性教育、性和谐、性卫生和计划生育，性功能障碍、不孕不育、辅助生殖技术及常见妇科、男科疾病防治等。内容丰富，阐述简明，对普及生殖知识、维护生殖健康、防治生殖系统疾病等都有重要参考价值。适于基层卫生人员、妇幼保健人员和育龄男女群众阅读参考。

本书是一本生殖健康与保健方面的参考书，系统地介绍了生殖健康与生殖保健有关的科学知识和疾病防治措施。其目的，一是为基层医务人员提供必备酌参考书，以便掌握更多的专业知识与技术，为广大人民群众的生殖健康服务；二是为具有初中以上文化程度的广大读者提供一本生殖健康与保健方面的科普读物，以提高生殖健康知识水平和保健能力，促进民族的兴旺强盛与下一代酌健康、茁壮成长。

第1章 绪言
第一节 生殖健康的概念
第二节 生殖健康研究的内容
第三节 生殖健康与计划生育
　第四节 我国生殖健康的发展状况与趋势
第2章 人类精子与卵子的产生
　第一节 男性生殖器与精于的产生
　第二节 女性生殖器与卵子的产生
　第三节 提高精子、卵子质量的注意事项
第3章 妊娠过程
　第一节 受孕
　第二节 着床
　第三节 胚胎附属器官发育及其功能
　第四节 胚胎及胎儿发育
　第五节 妊娠期母体变化
　第六节 妊娠诊断
第4章 妇幼保健
　第一节 妇女保健
　第二节 儿童保健
第5章 遗传性疾病
　第一节 遗传性疾病的概念
　第二节 遗传病的发生原因
　第三节 遗传物质改变和遗传过程异常的常见诱因
　第四节 遗传病的基本特点
　第五节 遗传病与先天性疾病的差异
　第六节 遗传病与家族性痰病的差异
　第七节 遗传病的一般特点
　第三节 遗传病的发病串和种类
　第四节 遗传病的诊断
　第五节 遗传病的预防
第6章 性传播疾病
　第一节 性传播疾病的概念
　第二节 常见性传播疾病
　第三节 性传播疾病的预防措施
第7章 性教育
　第一节 性教育的基本原则
　第二节 性教育的任务和方法
　第三节 性教育的途径和方式
　第四节 不同对象的性教育
第8章 计划生育
　第一节 女性避孕与绝育
　第三节 人工流产
　第三节 男性不育的原因及诊断
　第四节 男性不育的治疗
第12章 人类生殖辅助技术
　第一节 人工授精术
　第二节 常规试管婴儿技术
　第三节 试管婴儿衍生的助孕新技术
　第四节 卵泡浆内单精注射及辅助胚胎孵出技术
　第五节 种植前遗传学诊断
　第六节 胞浆置换、克隆、胚胎冷冻技术
第13章 常见妇科、妊娠出血与男科疾病
　第一节 月经失调
　第二节 白带异常
　第三节 妇科肿瘤与子宫内膜异位症
　第四节 妊娠早期出血
　第五节 妊娠晚期出血
　第六节 产后及产褥期出血
　第七节 常见男科疾病
参考文献

书摘
(四)独生子、离异子女的教养问题
1．独生子独生子女父母的爱子心切可能造成儿童巨大的压力，而过度
宠爱、过度保护等则易产生任性、发脾气、缺乏生活自理能力等不良心理特
征，使儿童产生依赖性、缺乏独立性。
独生子女的心理护理与教育要注意：①充分利用独生子女家庭环境和教
育的有利条件，为独生子女的智力开发进行更好的投资，为他们的成长打下
良好基础；但对儿童的要求要符合儿童的实际水平，避免过高期望给儿童带
来心理压力，成为儿童沉重的精神包袱。②针对独生子女特点，应采取正确
的方式培养良好的个性品质。提供锻炼意志的机会，要放手让他们自己学会
解决、应付日常生活中的各种问题，适当给他们安排一些家务劳动，创设有
一定难度的情境，让儿童在克服困难、解决问题的过程中锻炼自己的意志品
质，发展各种认知能力。因此父母应及时了解孩子的发展水平，对他们提出
的要求是他们经过努力能达到的，这样才能起到一种动力作用，鼓励他们获
得成功的信心；培养独立性，鼓励他(她)与同伴交往，从中可以模仿学习各
种社会交往技能，体会到平等与公正，才能更客观地认识自己。③发挥学校
教育的主导作用，在注重独生子女的智力培养的同时，重视培养他们的非智
力因素：组织儿童参加各种集体活动，以此让他们学会与集体成员合作、共
处，形成集体荣誉感、责任感和义务感，使独生子女脱离自我中心倾向，增
加其合群性，并利用丰富多彩的活动，使独生子女摆脱孤独与寂寞的情绪；
发挥教育评价的功能，善于利用表扬与惩罚对儿童的行为作出评价，在是非
面前奖惩分明，有助于儿童形成正确的是非观和良好的品行。
2．离异子女在现代社会，夫妻离异现象越来越多，由于离异而造成的
子女在心理、道德、行为上的变异与教育问题，是我们应注意到的新的问题
。这些儿童的心理健康的保护比完美家庭中的正常儿童重要得多。
离异子女容易产生强烈的自卑感、被遗弃感、怨恨感等消极情感。这些
消极的情感，必将作用于孩子与同伴的交往活动，最终影响到他们的人际交
往、同伴关系，造成与人交往相处能力的下降、结伴难度的增大。随着时间
的流逝，这种不良的影响不仅没有减弱消失，反而会逐步积累，愈演愈烈，
引起更加严重的交往困难，甚至造成交往障碍，也影响性心理正常发展(详
见第9章)。
离异
……