大学英语听说1·教师用书（第三版）

    根据《课程要求》和当前学生的英语听说水平，本教程第一册至第四册的再修订工作围绕以下几个方面进行：
1.宗旨：1）帮助学生掌握必要的听力技能；2）进一步提高学生在语篇水平上的听力理解能力；3）帮助学生掌握多种交际功能，培养学生口头表达的能力；4）逐步培养学生单句和成段说话的能力。
2.话题：保留原来一至四册约70%的话题，另外约30%则为新增贴近时代的话题。
3.选文：力求课文语言流畅、地道和规范；内容具有趣味性和时代气息。保留部分使用效果较好的篇目，其余70%左右的课文均为新选材料。
4.说的训练：组织学生围绕课文内容进行问答，提供表达各种交际功能的日常口语以及样板对话，设置各种情景，多方为学生提供口语活动的机会，以提高他们的实质性的口语能力（即能言之有物）。
5.录音语速：为保证达到《课程要求》对学生提出的听力要求，教程的选文以正常语速录音。

本教材是教育部推荐使用大学外语类教材，全国高等学校第二届优秀教材特等奖，国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。
《大学英语》系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求(试行)》为依据，历经三年调研，汲取全国数百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。
本书是第1册教师用书，除了大幅度更新听力材料，适当提高听力理解的要求之外，这次修订还有针对性地增强了说的训练。根据不同话题提供了丰富的口语素材，并通过多种练习方式为培养学生具有实质性的口语能力打下基础。

UNIT Meeting Delple(1)
PART A Micro-listening Greetings
PART B Micro-listening
Conversation 1 Hey,This Is My Table
Conversation 2 Is It OK If I Sit Here?
PART C Oral Practice Pair Work
1.Making Appropriate Responses
2.Questions and Answers on the Texts
PART D Home Listening A Conversation May I Know Your Name?
UNIT 2 Meeting Delple(II)
PART A Micro-listening Introductions
PART B Micro-listening
Conversation 1 Maggie Meets an Old Friend
Conversation 2 Windy,Isn't It?
PART C Oral Practice
1.Communicative Function:Greetings and Introductions
2.Pair Work:Qurestions and Answers on the Texts
PART D Home Listening A Story Old Friends Meet
UNIT 3 Study(I)
UNIT 4 Study(II)
UNIT 5 Aplolgies(I)
UNIT 6 Aplolgies(II)
UNIT 7 Asking the Way(I)
UNIT 8 Asking the Way(II)
UNIT 9 Daily Activities(I)
UNIT 10 Daily Activities(II)
UNIT 11 Dining Out(I)
UNIT 12 Dining Out(II)
UNIT 13 Shopping(I)
UNIT 14 Shopping(II)
UNIT 15 Deseviption(I)
UNIT 16 Deseviption(II)
TEST 1
TEST 2

插图：