唐诗（经典珍藏）（注音版）——少年国学文化经典导读

作者编写这部书，就是力图顺应历史潮流，以弘扬传统文化、传播道德精神为已任，让少年儿童从记忆力最佳的时期，就开始咀嚼传统文化，随着时间的推移逐渐消化，使其化为自己的思想和灵气。这样，就达到了使少年儿童受到文化熏陶、锻炼智能、完善人格之目的。
在这部《少儿国学文化经典导读》丛书中，我们精选了我国古代的20部典籍，浅显简约，对原文进行注解翻译，并配画了生动的卡通图画，帮助小朋友领会其中的意韵和精神。编写过程中，我们既注意了把国学作为民族精神的源头活水来看待，又清醒地认识到其产生、发展和流传在封建社会，深深刻上的时代烙印。我们采取了十分慎重的态度，注意选材的严谨性，重视注释的精确性，力平评点的准确性。
少年儿童的学习潜能和吸收能力是成人无法想象的。我们主张家长和老师加强提示，注意培养孩子的自学能力。学习方法要简单易行，最好是先诵读，后熟读，再背诵，最后是体悟。我们提倡家长和老师与孩子一起诵读，带领孩子的同时，也使自己进一步受到道德和文化的熏陶。

咏鹅（骆宾王）
易水送别（骆宾王）
蝉（虞世南）
送杜少府之任蜀州（王勃）
渡汉江（宋之问）
登幽州台歌（陈子昂）
咏柳（贺知章）
回乡偶书（少小离家老大回）（贺知章）
回乡偶书（离别家乡岁月多）（贺知章）
望月怀远（张九龄）
边词（张敬忠）
登鹳雀楼（王之涣）
凉州词（王之涣）
过故人庄（孟浩然）
春晓（孟浩然）
宿建德江（孟浩然）
从军行（青海长云暗雪山）（王昌龄）
从军行（琵琶起舞换新声）（王昌龄）
从军行（大漠风尘日色昏）（王昌龄）
出塞（王昌龄）
采莲曲（王昌龄）
芙蓉楼送辛渐（王昌龄）
山居秋瞑（王维）
鹿柴（王维）
鸟鸣涧（王维）
杂诗（王维）
相思（王维）
少年行（行维）
九月九日忆山东兄弟（王维）
送元二使安西（王维）
静夜思（李白）
峨眉山月歌（本白）
赠汪伦（李白）
黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
送友人（李白）
登金陵凤凰台（李白）
望天门山（李白）
望庐山瀑布（李白）
早发白帝城（李白）
月下独酌（李白）
独坐敬亭山（李白）
夜宿山寺（李白）
黄鹤楼（崔颢）
凉州词（王翰）
别董大（高适）
早梅（张谓）
逢雪宿芙蓉山主人（刘长卿）
送灵澈上人（刘长卿）
重送裴郎中贬吉州（刘长卿）
望岳（杜甫）
前出塞（杜甫）
春望（杜甫）
春夜喜雨（杜甫）
赠花卿（杜甫）
江畔独步寻花（杜甫）
闻官军收河南河北（杜甫）
绝句（迟日江山丽）（杜甫）
绝句（江碧鸟逾白）（杜甫）
绝句（两个黄鹂鸣翠柳）（杜甫）
登高（杜甫）
登岳阳楼（杜甫）
江南逢李龟年（杜甫）
八阵图（杜甫）
贫交行（杜甫）
山房春事（岑参）
碛中作（岑参）
逢入京使（岑参）
夜月（刘方平）
枫桥夜泊（张继）
归雁（钱起）
柏林寺南望（郎士元）
江村即事（司空曙）]
征人怨（柳中庸）
题三闾大夫庙（戴叔伦）
兰溪棹歌（戴叔伦）
滁州西漳（韦应物）
塞下曲（卢纶）
江南曲（李益）
游子吟（孟郊）
古别离（孟郊）
古怨别（孟郊）
登科后（孟郊）
少年行（令狐楚）
春兴（武元衡）
题都城南庄（崔护）
题破山寺后禅院（常建）
秋思（张籍）
十五夜望月寄杜郎中（王建）
竹枝词（刘禹锡）
堤上行（刘禹锡）
秋词（刘禹锡）
浪淘沙（刘禹锡）
再游玄都观（刘禹锡）
乌衣巷（刘禹锡）
望洞庭（刘禹锡）
赋得古原草送别（白居易）
大林寺桃花（白居易）
暮江吟（白居易）
钱塘湖春行（白居易）
悯农（白居易）
悯农（白居易）
江雪（柳宗元）
偶书（刘叉）
菊花（元稹）
离思（元稹）
剑客（贾岛）
题李凝幽居（贾岛）
寻陷者不遇（机岛）
题金陵渡（张祜）
题西施石（王轩）
马诗（李贺）

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