光电检测技术/高等学校电子信息类系列教材

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作者:
ISBN:
9787810825450 , 7810825453
出版社:
出版日期:
2005-9-1
定价:
25.00
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内容提要:
本书介绍了光电检测系统的构成和应用基础知识。重点叙述了光电检测过程中常用的光源和各种性能的探测器,并对目前光电子学的前沿内容THZ技术作了简单介绍。
  本书内容全面,叙述简明扼要,既重视理论性,也讲究实用性。可供信息工程类等非光电类专业的理工科本科生、研究生作教材选用,也可作为相关科技工作者的参考用书。
编辑推荐:
本书介绍了光电检测系统的构成和应用基础知识。重点叙述了光电检测过程中常用的光源和各种性能的探测器,并对目前光电子学的前沿内容THZ技术作了简单介绍。
  本书内容全面,叙述简明扼要,既重视理论性,也讲究实用性。可供信息工程类等非光电类专业的理工科本科生、研究生作教材选用,也可作为相关科技工作者的参考用书。
目录:
第1章 光电检测应用中的基础知识
 1.1 辐射度学和光度学基本概念
  1.1.1 辐射度学基本物理量
  1.1.2 光度学基本物理量
  1.1.3 其他基本概念
 1.2 半导体基础知识
  1.2.1 固体的能带结构
  1.2.2 热平衡下的载流子浓度
  1.2.3 半导体中的非平衡载流子
  1.2.4 载流子的扩散与漂移
 1.3 基本定律
  1.3.1 黑体辐射定律
  1.3.2 光电效应
 1.4 光电探测器的噪声和特性参数
  1.4.1 光电探测器中的噪声
  1.4.2 光电探测器的特性参数
  1.4.3 光电探测器的合理选择
 练习题
第2章 光电检测中的常用光源
 2.1 光源的特性参数
  2.1.1 辐射效率和发光效率
  2.1.2 光谱功率分布
  2.1.3 空间光强分布
  2.1.4 光源的颜色
  2.1.5 光源的色温
 2.2 热辐射源
  2.2.1 太阳
  2.2.2 黑体模拟器
  2.2.3 白炽灯
 2.3 气体放电光源
  2.3.1 脉冲灯
  2.3.2 原子光谱灯
  2.3.3 汞灯
 2.4 固体发光光源
  2.4.1 场致发光光源
  2.4.2 其他平板显示器件
  2.4.3 结型发光光源——发光二极管和激光二极管
 2.5 激光器
  2.5.1 激光原理
  2.5.2 激光器的结构和工作过程
  2.5.3 激光器的类型
  2.5.4 激光的特性
 练习题
第3章 结型光电器件
 3.1 结型光电器件工作原理
  3.1.1 热平衡状态下的PN结
  3.1.2 光照下的PN结
 3.2 硅光电池
  3.2.1 硅光电池的基本结构和工作原理
  3.2.2 硅光电池的特性参数
 3.3 硅光电二极管和硅光电三极管
  3.3.1 硅光电二极管
  3.3.2 硅光电三极管
  3.3.3 硅光电三极管与硅光电二极管特性比较
 3.4 结型光电器件的放大电路
  3.4.1 结型光电器件与放大三极管的连接
  3.4.2 光电器件与集成运算放大器的连接
 3.5 特殊结型光电二极管
  3.5.1 象限探测器
  3.5.2 PIN型光电二极管
  3.5.3 雪崩光电二极管
  3.5.4 紫外光电二极管
  3.5.5 半导体色敏器件
 3.6 结型光电器件的应用实例——光电耦合器件
  3.6.1 光电耦合器件的分类、结构和用途
  3.6.2 光电耦合器件的基本电路
 练习题
第4章 光电导器件
第5章 真空光电器件
第6章 真空成像器件
第7章 固体成像器件
第8章 红外辐射与红外探测器
第9章 光导纤维与光纤传感器
第10章 太赫兹波的产生与检测
习题参考答案
参考文献
前言:
21世纪是信息社会,计算机技术、通信技术和传感器技术是信息社会的三大技术支柱。20世纪60年代的激光技术和70年代的光纤技术的迅速发展更加促进了传感器技术和通信技术的快速发展。目前光导纤维和光电器件已成为传感器技术的一个重要方面,它们已广泛应用于科研、生产和社会生活的各个方面。大学生作为现代化建设的后备力量,了解、学习和掌握光电检测技术方面的有关知识是相当必要的。 但是,目前有关光电检测技术或介绍光电器件的课程大都设置在光电类专业,内容较深,学时较多。非光电类理工科专业由于光学基础知识比较薄弱,学时限制,大都不能开设这门课程。为了满足非光电类专业学生学习光电检测知..
序言:
近年来,我国高等教育经历了重大的改革,已经在教育思想和观念上、教育方法和手段上有了长足的进步,在较大范围和较深层次上取得了成果。为了推进课程改革、加快我国大学教育国际化的进程,教学内容和课程体系改革已经是势在必行。特别在通信与信息领域,随着微电子、光电子技术、计算机技术及光纤等相关技术的发展,尤其是计算机技术与通信技术相结合,使得现代通信正经历着一场变革,各种新技术、新业务、新系统和新应用层出不穷,传统的教学内容和课程体系已不能满足要求,同时教材内容也需要更新。在此背景下,我们决定编写一套紧跟国际科技发展又适合我国国情的“高等学校电子信息类系列教材”,以适应我国..
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