本书以数控机床加工工艺为主体，以常规的制造技术为基础，系统地介绍了数控机床加工工艺的基础知识和基本理论。本书内容丰富，详略得当，实用性强，既有理论又有实例，并附有习题，内容体系符合教学规律。
本书共分8章，内容包括：数控加工基本知识、工件在数控机床上的装夹、数控加工的工艺基础、机械加工质量、数控车削加工工艺及装备、数控铣削加工工艺及装备、加工中心的加工工艺及装备以及其他数控加工方法简介。
本书可供高等职业教育机电类专业中从事数控技术应用、CAD／CAM技术应用和模具设计与制造专业的学生使用，还可作为初、中级工程技术人员的数控培训教材，也是一本从事数控机床应用的工程技术人员的参考书。
数控加工工艺与装备/新世纪高职高专实用规划教材
内容提要 ：
编辑推荐 ：
本书以数控机床加工工艺为主体，以常规的制造技术为基础，系统地介绍了数控机床加工工艺的基础知识和基本理论。本书内容丰富，详略得当，实用性强，既有理论又有实例，并附有习题，内容体系符合教学规律。
本书共分8章，内容包括：数控加工基本知识、工件在数控机床上的装夹、数控加工的工艺基础、机械加工质量、数控车削加工工艺及装备、数控铣削加工工艺及装备、加工中心的加工工艺及装备以及其他数控加工方法简介。 本书可供高等职业教育机电类专业中从事数控技术应用、CAD／CAM技术应用和模具设计与制造专业的学生使用，还可作为初、中级工程技术人员的数控培训教材，也是一本从事数控机床应用的工程技术人员的参考书。 目录 ：
第1章 数控加工基本知识
1.1 概述 1.2 金属切削过程及控制 1.3 金属材料的切削加工工性 1.4 刀具几何参数的合理选择 1.5 切削用量及切削液的选择 习题 第2章 工件在数控机床上的装夹 2.1 机床夹具概述 2.2 工件的定位 2.3 定位基准的选择 2.4 定位误差 2.5 工件的夹紧 习题 第3章 数控加工的工艺基础 3.1 基本概念 3.2 机械加工工艺规程的制定 3.3 加工余量的确定 3.4 工序尺寸及其公差的确定 3.5 数控加工专用技术文件的编写 习题 第4章 机械加工质量 4.1 概述 4.2 机械加工精度 4.3 机械加工表面质量 习题 第5章 数控车削加工工艺及装备 5.1 数控车削的主要加工对象 5.2 数控车削加工工艺的制订 5.3 数控车削加工的调整 5.4 典型零件的数控车削工艺分析 习题 第6章 数控铣削加工工艺及装备 6.1 数控铣削的主要加工对象 6.2 数控铣削加工工艺的制定 6.3 数控铣削加工的调整 6.4 典型零件的数控铣削 习题 第7章 加工中心的加工工艺及装备 7.1 加工中心的工艺特点 7.2 加工中心的主要加工对象 7.3 加工中心的工工艺方案的制订 7.4 加工中心的工艺装备 7.5 典型零件加工中心 习题 第8章 其他数控加工方法简介 8.1 数控磨削加工工艺 8.2 数控冲压加工工艺 8.3 数控线切割加工工艺 8.4 数控电火花成型加工原理、特点及应用 8.5 数控激光加工工艺 8.6 数控火焰切割加工工艺 习题 参考文献 前言：
科学技术的高速发展，使制造业发生了根本性的变化。由于数控技术的广泛应用，普通机床逐渐被高效率、高精度的数控机床所代替，形成了巨大的生产力。数控技术是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业，其水平高低和具有数控技术的设备的拥有量是衡量一个国家工业现代化的重要标志。专家们预言：21世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。我国政府已把发展数控技术作为振兴机械工业的重中之重。.
随着国内众多老企业的改制，新的资金注入和制造装备的更新换代，企业急需一大批熟悉数控加工工艺、能熟练掌握现代数控机床编程、操作和维护维修的高级应用型技术人才。我们根据最..
序言：
编写目的.
目前，随着教育改革的不断深入，高等职业教育发展迅速，进入到一个新的历史阶段。学校规模之大，数量之众，专业设置之广，办学条件之好和招生人数之多，都大大超过了历史上任何一个时期。然而，作为高职院校核心建设项目之一的教材建设，却远远滞后于高等职业教育发展的步伐，以至于许多高职院校的学生缺乏适用的教材，这势必影响高职院校的教育质量，也不利于高职教育的进一步发展。
目前，高职教材建设面临着新的契机和挑战：
(1)高等职业教育发展迅猛，相应教材在编写、出版等环节需要在保证质量的前提下加快步伐，跟上节奏。
(2)新型人才的需求，对教材提出了更高的要求，即教材要充分体现科学..
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