世界马克思主义:理论教育比较研究
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内容提要：
马克思主义理论教育，并不单单是中国的实践需要，它同时是一个世界性课题，国外的成果甚多，形成了“比较思想政治教育”的专门研究方向。《世界马克思主义理论教育比较研究》一书，带着这种宽阔的视野，聚焦不限于前苏联、东欧、同时探讨越南、朝鲜、古巴等社会主义国家的马克思主义理论教育，还包括发达国家的西方马克思主义的理论教育，展开综合性比较、分析和研究，全景式展现当代世界马克思主义理论教育的面貌和各方面的民族特色。这是一个开拓性的工作，有助于促进马克思主义理论与思想政治教育学科的国际化，给我们的国情教育提供国际教训和经验。
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马克思主义理论教育，并不单单是中国的实践需要，它同时是一个世界性课题，国外的成果甚多，形成了“比较思想政治教育”的专门研究方向。《世界马克思主义理论教育比较研究》一书，带着这种宽阔的视野，聚焦不限于前苏联、东欧、同时探讨越南、朝鲜、古巴等社会主义国家的马克思主义理论教育，还包括发达国家的西方马克思主义的理论教育，展开综合性比较、分析和研究，全景式展现当代世界马克思主义理论教育的面貌和各方面的民族特色。这是一个开拓性的工作，有助于促进马克思主义理论与思想政治教育学科的国际化，给我们的国情教育提供国际教训和经验。
目录：
序言
第一章 世界马克思主义理论教育比较研究的思路与原则 第二章 马克思主义经典作家与传统马克思主义理论教育模式 第三章 西方马克思主义思潮的兴起及其理论“发现”与“改造” 第四章 苏联和东欧的社会变革与马克思主义理论教育的变化 第五章 社会主义改革浪潮与越南、老挝的马克思列定主义教育 第六章 经济全球化与朝鲜、古巴的马克思主义理论教育 第七章 苏东剧变与东欧马克思主义理论教育的新变化 第八章 民主社会主义及其与科学社会主义理论教育的比较 第九章 毛泽东思想教育的历史形成及其在世界的传播 第十章 社会主义多样化与马克思主义理论教育的改革和创新 后记 |