文学欣赏导引
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内容提要：
本书追求理论著作的可读性和趣味性。在行文方面，力求通俗易懂，深入浅出，尽量多分析作品，对每一观点尽量作到在具体例证分析的基础上引出结论。笔者时刻提醒自己避免两种倾向：一、过多地征引理论著作，进行冗长的理论阐述；二、陷于对具体作品的碎分析而不作理论概括。力争观点简明扼要，例证精到具体。另外，本书还讲到的欣赏角度和方法具有“可操作性”，即读过之后可以用具体作品的欣赏实践中去。为此，每节后面都设计了思考题和练习题。思考题是想帮助读者提高理性认识，练习题是想帮助读者通过具体“操作”，提高分析作品的能力。
本书只是为文学欣赏提供一些角度、方法和原则， 有了这些肯定会有助于文学欣赏的深入，但并不意味着从此就可以一通百通。要想对文学有更高的欣赏能力，恐怕还要进行多方面的长期努力。 目录：
前言
语言构建的精神殿堂 ——文学欣赏的对象 拆碎七宝楼台 ——文学作品的构成 “听”出味道 ——音韵、节奏中的意味 “女儿”、“闺女”与“闺女儿” ——字词的暗含意味 “你听见了没有” ——语气的把握 “虽是增减一二字，却与我原做意趣大不同了” ——文体的微妙 “夕阳”与“落日”有何不同 ——意象的意味 心灵化的艺术空间 ——意境的审美特征 他（她）是什么样的人 ——把握人物性格 通过人物形象揭示作品主题 ——人物形象与主题的关系 人物是作者的精神产儿 ——人物形象与作者的关系（一） 从反面形象也能“看”到作者吗？ ——人物形象与作者的关系（二） “船在急流之上决不会逆流游动” ——性格丰富≠性格分裂 叙事作品的骨架 ——把握故事情节 关云长为什么不杀曹操 ——情节与人物性格的关系 他为什么不告发 ——情节处理与作家的创作意图 故事发生的时空范围 ——背景的作用 请听那大海 ——氛围的抒情性 “蕴藉于艺术生命体内的精神能量” ——释意蕴 人类精神生活范畴的艺术表现 ——意蕴的类型 “优秀作品是永远探测不完的” ——意蕴的丰富性 “所谓伊人，在水一方” ——表层意蕴与深层意蕴 “花非花，雾非雾” ——文学的多义性 …… 后记 |